분야
ppt제 1절 직접교수모형
제 2절 탐구(움직임)수업 모형
제 3절 전술(이해중심)게임 모형
제4절 협동학습 모형
제5절 개별화수업 모형
제6절 스포츠교육 모형
제7절 동료교수 모형
제8절 하나로 수업모형
1. 직접교수모형
개념 : 분명한 학습 목표
교사 주도적 모범 제시
학습자의 학습 활동에 피드백 제공
특징 : 학생이 과제와 기능 연습에 높은 비율로 참여
수업 시간과 자원을 효율적으로 이용
장점 : 학업 성취 증진을 위해 학습 구조화, 각 수업 단계 진행
상세하고 풍부한 설명, 많은 질문과 명확한 연습 제공
긍정적, 교정적 피드백 제공
비판 : 높은 확률의 성취도를 이끌어 내기 어렵다.
너무 교사 중심적인 수업이다. (다른 모형과 비교 )
단계
주요 활동 내용
실제 수업의 적용사례
도입
· 전시학습 확인
· 준비운동
과제제시
· 새로운 수업 내용 제시
· 기초적인 과제의 제시
· 앞구르기 과제제시
· 설명과 시범 보이기
연습
· 제시된 과제 연습
(80%이상 도달 될 때까지)
· 앞구르기 연습
피드백과 교정
· 긍정적 피드백과 교정적 피드백 제공
· 연습과제에 대한 피드백과 교정
연습
· 피드백과 교정 결과에 따라 다른 과제 제시
· 다리벌려 앞구르기 연습
피드백과 교정
· 긍정적 피드백과 교정적 피드백 제공
· 연습과제에 대한 피드백과 교정
독립적 연습
· 기초적인 과제와 연습과제 숙달자의 독립적 과제 연습
· 앞구르기, 다리 벌려 앞구르기 연습
주기적 복습
· 학생의 학습 내용 유지상태 확인
· 학습활동 정리
직접교수모형의 수업 6단계
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