학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념

 1  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-1
 2  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-2
 3  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-3
 4  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-4
 5  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-5
 6  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-6
 7  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-7
 8  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-8
 9  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-9
 10  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-10
 11  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-11
 12  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-12
 13  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-13
 14  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-14
 15  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-15
 16  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-16
 17  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-17
 18  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-18
 19  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-19
 20  학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
학교 사회복지 실천학 교사회 복지의 개념에 대한 자료입니다.
본문내용
학교사회복지실천은 학교라는 사회적 체계에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회복지서비스를 의미한다.
1. 학교교육과 복지
1)학교교육의 목적
학교교육의 목표
-내용적인목표-학업적목표: 학업에 필요한 모든 기능과 지식의 영역
ex)대학진학준비,교과영역진보된지식교육,비판적사고 교육
-직업적목표:상품생산 및 서비스의 전문적, 상업적 활동과 관련된 영역 의미
ex)취직/직업준비, 생활기능(금전관리)교육, 기술적인기능(컴퓨터)교육
-과정적인목표-사회/시민적목표:복잡한 사회에 적응하기위해 준비
ex)사회의식고양,사회성훈련,국제적이해증진,사회정의,봉사교육
-개인적목표: 개개인이 지닌 재능이나 책임감 또는 표현의 자유등의 향상
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.