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레포트 > 사회계열

[사회복지현장실습 실습보고서] 학교사회사업- 등양초

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레포트 > 사회계열
2005.10.04
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소개글

[사회복지현장실습 실습보고서] 학교사회사업- 등양초에 대한 자료입니다.

I. 기본사항
1. 실습기관평가서

2. 기관분석보고서

3. 실습일정
4. 실습일지

5. 중간평가서
6. 종결평가서

II. 기타 과제물 및 교육자료
1. 학급지원프로그램
2. 해리포터프로그램
3. 중간평가 -에세이
4. 방학 아카데미 - 미술교실
5. 해리포터 캠프
6. 기타회의일지

본문내용

ㅇ 학생 실태 : (지원대상 학생을 중심으로 기재)
- 전교생의 30%가 넘는 아동이 영구임대아파트 거주 아동임.
- 2003년도 이전에는 결손치가 3개 이상인 아동이 25%정도 였으나 교육복지사업이 시행된 후 치아우식증 치료를 통해 2004년도에는 결손치는 거의 없는 것으로 나왔다.
- 영양상태는 양호하며 결석률이 비교적 적으나 지원대상 아동들의 위생상태는 좋지 않은 편임.
- 학력에 대한 개인차가 심하고 특히 지원대상 아동들의 학업성취도는 매우 낮은 편이며, 가정내의 공부할 수 있는 환경이 조성되지 못한 가정도 상당수임.
- 04년 4-6학년 전체 아동들을 대상으로 한 교육복지사업 평가 결과, 63%가 본교의 교육복지사업 실시 여부를 모르고 있었으며, 가장 유익한 프로그램으로는 “도서관 활성화”“인라인 동아리활동 지원”“집단상담 프로그램”의 순으로 답하였다. 05년 교육복지 사업으로는 특기 및 취미활동 지원과 문화 및 체험활동 지원에 대한 욕구가 가장 높았다.

ㅇ 학부모 실태 : (지원대상 학생의 학부모를 중심으로 기재)
- 학부모 상당수가 맞벌이 생업 종사 관계로 학교 교육에 거의 의존하고 있는 편임.
- 학부모 교육수준은 중/고졸 학력이 많음.
- 학부모 직업은 상업관련에 종사하는 인원이 가장 많음.
- 학교에 대한 학부모 인식은 비교적 긍정적이고 협조적임.
- 그러나 가정에서 학습조력이 어려워 대부분 학원에 의존하고 있거나 복지관 공부방, 사회교육 등을 이용하고 있다.

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