청소년 자원봉사활동 참여의 중요성과 개선방안 우리나라 청소년 자원봉사활동의 유형과 관찰 현황 청소년 자원봉사활동의 한계점

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소개글
청소년 자원봉사활동 참여의 중요성과 개선방안 우리나라 청소년 자원봉사활동의 유형과 관찰 현황 청소년 자원봉사활동의 한계점에 대한 자료입니다.
본문내용
청소년기는 자신을 탐색하고 자기의 능력, 적성, 성격 등에 대한 대답을 구하며, 이에 따른 삶의 가치관과 진로를 정하게 되는 시기이다. 아울러 청소년들은 자신이 왜 살아가야 하는지에 대한 정체성의 위기를 겪는 시기이며 ‘나는 누구인가? 나는 무엇을 잘 할 수 있는가?’ 에 대한 자아정체성을 정립해야 할 시기이기도 하다. 그러나 안타깝게도 직접경험보다 책상에서 배우는 지식이 대부분인 요즘의 청소년들은 의욕에 비해 현실에 역량이 부조화를 이루며, 이론과 현실이 괴리되고 있다. 머리만 커질 뿐 독립적으로 생활 할 수 있는 능력을 키울 수 있는 상황이 못 되어 청소년들은 조금만 힘들어도 참아내지 못하고, 자신과 타인에 대한 존중, 인내심, 도덕적 감수성이 점점 부족해져 간다.
날로 심각해지는 청소년들의 비행과 범죄, 특히 입시위주의 교육구조 그리고 사회의 전반적인 병리현상 속에서 청소년들을 어떻게 보호 할 수 있을까? 우리의 미래사회의 주역들에게 자원봉사활동에 직접 참여하여 책상에서의 지식을 뛰어넘어 적극적이고 자신 스스로가 찾아 나서는 판단과 책임감을 갖도록 해야 한다. 그러나 자원봉사활동 참여에 많은 문제들이 있다. 첫째, 내신 성적 때문에 어쩔 수 없이 참여하고 둘째, 대부분의 학생들이 사전준비 없이 참여한다는 것이다. 그리고 셋째, 봉사활동을 할 만한 곳이 쉽게 찾을 수 없고 기관의 반응도 등을 들 수 있다. 이런 문제점들은 우리 청소년들이 자원봉사활동의 효과들을 감소시키는 요인이 된다. 단지 이 문제가 청소년들만의 문제만이 아님을 알고 같이 선도하고 참여가 필수적이라 할 것이다. 이에 학부모의 입장에서 청소년들이 올바른 정체성 확립을 위해서 자원봉사활동의 참여가 꼭 필요하다고 생각되어 이 연구에 임하게 되었다.
2. 연구의 목적
우리나라의 청소년 자원봉사활동이 하나의 제도로서 도입하게 된 것은 지나 1995년 5월 31일 교육개혁방안을 통해서 이루어졌으며 이는 입시 위주의 학교 교육에서 탈피하며 학생들로 하여금 다양한 체험활동을 통해 공동체 의식 개발과 인성함양을 위해 청소년 개인 또는 단체 수련활동과 학내의 자원봉사활동의 내용과 참가시간을 종합생활기록부에 기제 하여 관리하는 것을 의무화하고 상급학교에 진학할 때 이를 반영하도록 하였다.(서울특별시 교육청, 1997)
청소년 자원봉사활동에 대한 필요성과 긍정적인 면들이 체험 현장에서 나타나고 있지만 우리의 현실은 다각적으로 문제들이 제기 되고 있다. 개인적 측면인 동기화문제나, 가정적측면의 문제, 프로그램측면, 지도자의 문제, 입시중심인 ‘점수화’로 의 문제인 제도적측면의 문제 등 청소년 자원봉사활동에 대한 부정적인 시각들과 많은 문제점을 가지고 있다. 따라서 청소년들의 올바른 정체성 확립과 청소년봉사활동이 활동에만 그치는 것이 아니라 21세기를 준비하는 교육으로써 다양하고 실질적인 사회경험과 인간관계의 경험을 통하여 사회구성원의 하나로서 사회에 참여하고 기여 할 수 있는 방법을 찾아나가고 자신의 존재적 가치를 정립하기 위해서는 바르게 알고 참여해야 할 것이다. 본 연구에서는 이러한 노력의 일환으로 청소년 자원봉사활동의 필요성, 개념과 특성 및 우리나라의 청소년 자원봉사활동의 현황을 살펴보고 개인과 가정, 학교와 사회에서 동참하는 개선 방안을 제시하고자 한다.
3. 연구방법과 제한점
① 청소년 자원봉사활동의 개념 및 특징, 중요성, 현황은 수집한 각종 논문 및 서적을 중심으로 고찰하였다.
② 청소년 자원봉사활동의 문제점은 주로 각종 논문 및 서적을 중심으로 정리 하였다.
③ 청소년 자원봉사활동의 개선안은 각종 논문 및 서적, 학부모로서의 경험을 덧붙였다.
④ 이 연구는 인천 본관 YMCA 평생교육사 실습, 3주간 관찰하였던 고등학교 1학년학생 10명과 주변학부모들의 의견이 반영 되었다는 점에서 조사연구나 실험연구가 병행되지 못 하였다는 제한점을 가진다.
참고문헌
< 참고 문헌 >
1. 길은배(2005), 청소년 자원봉사 지도방법, 교육과학사.
2. 윤철경(1997), 청소년 자원봉사활동거리 현황 및 운영실태, 청소년개발원.
3. 윤철경 외(1998), 중·고등학교 봉사활동 운영실태와 활성화 방안: 자원봉사 활동거리 개발을 중심으로, 서울: 한국청소년개발원 한국청소년개발원.
4. 청소년자원봉사 센터(2006), “청소년 자원봉사활동 실태·의식·만족도10년 조사”
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6. 이현숙(2000,“ 청소년 자원봉사활동의 경험이 이타성에 미치는 영향에 관한 연구· 명지대학교 사회대학원 석사학위 논문”
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10. 장현(1997), “청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구·호남대학 인문사회과학연구 논문”
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12. 이해주 외2명(2007), 자원봉사론, 한국방송통신대학교
13. 청소년 개발원(2003), 청소년자원봉사의 전망과 과제, 교육과학사
14. 한정원(2002), “중·고생의 자원봉사활동에 관한연구, 원광대학교 석사학위논문”
15. 정태우(2002), “중·고등학교 학생봉사활동의 문제점 및 개선방안에 대한 연구”
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