분야
pptxINDEX
I. 서론
II. 본론
III. 결론
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스마트폰 중독
선정이유 및 문제제기
스마트폰 중독의 정의
스마트폰 사용 및 중독현황
스마트폰 중독의 요인
스마트폰 중독의 문제점
스마트폰 중독 대책
프로그램 개발(폰들의 침묵)
서론
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선정이유 및 문제제기
스마트폰 중독
2012년 전 세계 7명 중 1명은 스마트폰 이용자!!
2017년 25억 명 돌파!!
스마트폰을 이용 -> 삶이 좀더 ‘스마트’
다양한 부정적인 효과들 발생
(인터넷 및 게임 중독, 비윤리적 문제 등 )
BUT
서론
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선정이유 및 문제제기
스마트폰 중독
2013년 인터넷중독 실태조사 (한국정보화진흥원)
* 3.2~3.5 - 심각
청소년(만 10~19세) 13.2%
“스마트폰 중독이 전혀 심각하지 않거나 별로
심각하지 않다”
다른 계층에 비해 제일 높은 수치
스마트폰 중독에 대해 경각심이 부족
스마트폰 중독 잠재적위험군이나 고위험군에 속하고 있음에도 이를 인식 X
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스마트폰 중독의 정의
스마트폰 중독
본론
스마트폰 중독은 = 스마트폰에 대한 행위중독
(스마트폰 몰입, 스마트폰 과다사용이라는 용어도 함께 사용)
한국정보화진흥원 - ‘스마트폰을 과다 사용하여 스마트폰 사용에 대한 금단과 내성을 지니고 있으며,
이로 인해 일상생활의 장애가 유발되는 상태’
강희양, 박창호 - ‘스마트폰의 과도한 몰입으로 인하여 생기는 초조, 불안과 같은 일상생활에서의 장애’
박용민, 박지선 - ‘스마트폰에 지나치게 몰입한 나머지 스스로를 제어할 수 없는 상태에 이른 것’
이코노믹리뷰 - ‘정신적 중독이면서 과정중독에 해당된다고 보고 습관적으로 혹은 과도하게 스마트폰에
의존하며 스마트폰이 없을 때 견디기 어려운 불편과 불안, 정신적 긴장감을 느끼는 상태’
“스마트폰을 과도하게 사용하면서 나타나게 되는 다양한 신체, 심리, 사회적 문제를 동반하며 스스로 사용량을 제어할 수 없는 상태”
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스마트폰 중독
스마트폰 사용 및 중독 현황
본론
연도별 스마트폰 중독위험군 비율 및 중독위험군 수
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스마트폰 중독
스마트폰 사용 및 중독 현황
본론
연도별·대상별 스마트폰 중독위험군 비율 및 중독위험군 수
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스마트폰 중독
스마트폰 사용 및 중독 현황
본론
학령별 스마트폰 중독위험군 비율
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 각자가 관심 있어 하는 대상과 문제를 밝히고, 그 문제를 해결하기에 적합한 연구방법을 제시하시오. (ex: 청소년의 비행문제 해결방안을 모색하기 위한 설문조사, 청년의 실업문제 원인을 파악하기 위한 질적조사, 이혼가정의 보육문제 실태를 확인하기 위한 단일사례조사, 00초등학교 학생들의 학교생활 만족요인을 파악하기 위한 실험조사 등)
- 놀이지도] 까꿍 놀이, 숨바꼭질 놀이는 영아의 발달과 어떤 관련이 있는지, 까꿍 놀이와 숨바꼭질 놀이를 통해 영아 발달이 촉진될 수 있는지에 대해 토론하시오
- 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지 쓰시오
- 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지 쓰시오
- 창업 아이디어사업계획서 - 스트릿 의류 브랜드
- 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오
- 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오
- 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오
- 체험학습활동의 조건과 방법적 원리에 대해 설명하고, 각각의 조건과 원리가 왜 체험학습활동에서 중요하다고 생각하는지 그 이유에 대해서 자~
- 일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차이점 등을 서술하고 종류별로 예문을 5개씩 만들고, 気가 들어가는 관용구 10개, 속담 10개 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명하시오
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