디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동

 1  디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동-1
 2  디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동-2
 3  디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동-3
 4  디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동-4
 5  디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동-5
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [고등학교 미술교육]미술과 교육특징과 교육목표, 고등학교 미술과 교육내용, 고등학교 미술과 미술사교육, 고등학교 미술과 전통문양교육, 고등학교 미술과 방과후교육활동, 고등학교 미술과 평가, 향후 고등학교 미술과 개선과제 분석
  • [영유아교육] 색채 자극을 통한 논리, 창의, 감성 영역의 발달을 도모하기
  • [미술과교육II] 3학년 미술 교과서 분석
  • 전통미술교육(한국전통미술지도)전통미학습,도자기감상학습,민속문양학습, 전통미술교육(한국전통미술지도)문제점, 한국전통미술교육 지도방법
  • 초등학교 미술과(미술교육)판화교육,조소교육, 초등학교 미술과(미술교육)미술관교육,미술사교육,한국전통미교육, 초등학교 미술과(미술교육)내실화방안
  • [교육심리학]아동의 창의력 증대를 위한 동기 유발에 관한 보고서
  • [도자공예교육][도자기공예수업]도자공예교육(도자기공예수업)목표,문양,감상, 도자공예교육(도자기공예수업)흙반죽,방법,유의점,지도방안
  • 아동미술교육의 실제(아동미술교육 원리, 형식, 특성, 방법, 그리기활동, 만들기활동, 꾸미기활동)
  • 미술 일일계획 안지 끈으로 구성한 화선지 위에 그리기
  • [초등학교 미술교육]초등학교 미술교육의 성격,목적,내용, 초등학교 미술교육의 미술과생활 영역,꾸미기만들기 영역,미적체험 영역,제언
  • 소개글
    디자인비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일 계획안 사고의 다양성과 입체조형활동에 대한 자료입니다.
    본문내용
    디자인 비엔날레를 통한 아동미술 연구 일일계획안
    주제
    벽면이 도화지
    영역
    사고의다양성
    대상
    11~13세
    학습목표
    좁은 도화지 에서 벗어나 생활공간의 일부를 이용함으로써
    고정관념을 깰 수 있고 아이의 흥미를 유발할 수 있습니다.
    재료
    생활공간의 벽면과 테이프 가위
    단계
    학습의 흐름
    교수 -학습활동
    도입
    학습동기 유발
    1.벽에 그림을 그릴것이라고 설명한다.
    2.자유롭게 벽면을 사용할수있도록 설명한다.
    3.무엇을 그릴것인지 대해 설명한다.
    4아이들의 이해를 돕기위해 예시를보여준다.
    오늘 본 자료
    더보기
    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.