분야
hwp1. 연구필요성과 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아미술발달이론
(1) Burt의 연구
(2) Lowenfeld의 연구
(3) H. Read의 연구
(4) 김 정(金 正)의 연구
2. 유아미술발달이론분석
Ⅲ. 유아미술의 발달특성
1. 유아미술의 일반적 특징
2. 유아미술표현 발달 내용
(1) 그리기의 발달적 특징
1) 선의 발달
2) 면의 발달
3) 색의 발달
(2) 공간개념의 발달
Ⅳ. 외국유아미술과의 비교
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 그림
유아들은 어떤 문자나 숙달된 언어를 통해 의사전달하거나 표현이 자유롭지 못한 상황에서 낙서나 그림은 그들의 유일한 표현 방법이다. 이러한 점에서 유아들의 그림은 그들의 내면세계를 진실을 반영하는 중요한 의미이다. 즉 유아미술의 발달과정을 연구해봄으로써 각 시기마다 나타나는 유아의 특성을 알고 그에 따른 올바른 교육을 할 수 있을 것이다.
유아의 미술를 통한 발달에 관한 학설이 1800년대 후반에 싹트기 시작해서 오늘날 100여 학설이나 있다. 그 중 본 연구에선 Burt, Lowenfeld, H. Read, 김 정(金 正)의 발달이론을 제시하고 이들 발달이론을 비교, 분석한 결과 위의 처럼 대동소이하고 약간의 명칭만 다른 경우도 있다...
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