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A Study on the Influence of Animation Incorporating Visual Art Instruction on the Lower Graders’ Creativity in Taiwan Elementary School -
분야 예체능 > 음악
저자 Chang, Yuh-Shihng Liao, Shu-Pei
발행기관 아시아디지털아트앤디자인학회
간행물정보 아시아디지털아트앤디자인학회 학술대회 자료집 2011년, ADADA 2011, 161page~164page(총4page)
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목차
부제 :
Abstract
1 Introduction
2 Theoretical Backgrounds
3 Methodology and Procedures
4 Research Results
5 Conclusions
References
 
 
영문초록
This study proposed the curriculum design of animation incorporating visual art instruction which is focus on 2nd graders of elementary school. The purpose was to validate the effects of children in the image-creative expression by using the pretest- portent of quasi-experiment, and 54 subjects were 2nd grade children in New Taipei City. Research method used “Torrance tests of creative thinking (TTCT) streamlined scoring guide tool”, “The analysis of children’s creative works table” and “Record of teaching observed table” to collect all data. The results of quantitative and qualitative were as follows: (1). the creative of fluency, originality, elaboration, resistance to premature closure and the creativity index in experimental group were better than controlled group significantly, beside the creative of title. (2). The qualitative analysis found that the students of experimental group have well expression in image-creative than the controlled group.
 
 
Animation, Art Education, Creativity
 
 
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