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Animation Language – the Application of “Penetration” in the Science Education Film -
분야 예체능 > 음악
저자 Chang, Yuh-Shihng Tan, Jia-lin
발행기관 아시아디지털아트앤디자인학회
간행물정보 아시아디지털아트앤디자인학회 학술대회 자료집 2011년, ADADA 2011, 203page~206page(총4page)
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부제 :
1 Introduction
2 Background of film production
3 The Animation Language
4 Conclusions
The paper takes a film that Sun Arts & Production Co., Ltd submits to 97 National Science Council science education plan as an example “Commitment to a Clean Future - New Energy”, so as to proceed to explore the application of animation language in the science education film and its anthropomorphic performance of 3D animated characters. The value of science education film not only conveys the scientific expertise, in the meanwhile, how to use animation language ?“penetration” for effective communication is also a crucial method of storytelling techniques for film director. Moreover, the paper explores a reflective in science animation - In addition to science education, providing and helping audiences (read audiences) to do a self-reflection and thinking way in a self-survival environment, to which, how to inspire them an environment caring through the process of enjoying film is another value of science education film.
Animation language, Penetration, Science education film
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