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기독교대학의 봉사-학습(Service-Learning) 프로그램의 운영 및 평가 -
분야 인문과학 > 종교학
저자 유숙영 서윤경
발행기관 한국기독교교육정보학회
간행물정보 기독교교육정보 2011년, 기독교교육정보 제31집, 185page~211page(총27page)
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목차
부제 : An Evaluation on the Implementation of Service-Learning Programs in Christian Universities
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육에서의 봉사-학습
Ⅲ. 기독교 대학교육과 봉사
Ⅳ. 기독교 대학에서의 봉사-학습 적용 사례
Ⅴ. 결론: 기독교 대학에서 효과적 봉사-학습 운영 방안
참고문헌
Abstract
 
 
영문초록
The purpose of this study is to explore the potential of Service-Learning(S-L) as an effective teaching-learning method for Christian higher education. Christian universities were established by precursors of Christian faith and Christian missionaries in order to nurture leaders who will serve Korea and the world as Jesus Christ had set us an example.
However, Christian universities in Korea are now facing the crisis of its’ identity and mission in these highly competitive times. It comes from the imbalance of Christian educational vision and academic excellence, weakened community of Christian faith, and lack of whole person education.
As Service-Learning was perceived as an innovative teaching-learning method which promotes the social values as well as enhances learning effects, it begins to be adopted in various courses besides social welfare studies recently. We suggested a case of Service-Learning system of S university, one of Christian universities in Korea, in these 5 steps; 1) application and disposition, 2) drawing up a plan and a pledge, 3) Service-Learning activities, 4) reflection on process of Service-Learning, 5) sharing and encouragement. It may give us light on how it will enable Christian universities establish their identity in this world integrating Christian educational vision and academic excellence.
 
 
Service-Learning, identity of Christian university, Christian higher education, Christian educational vision, academic excellence
 
 
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