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프로그램화 된 신체운동이 ADHD 아동의 주의산만행동과 과잉행동에 미치는 효과
분야 예체능 > 체육학
저자 최재원 강경두 정혜연
발행기관 한국사회체육학회
간행물정보 한국사회체육학회지 2012년, 한국사회체육학회지 제47권 제1호, 637page~650page(총14page)
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영문초록
The purpose of this study is to deeply analyze a change of the programmed physical exercise in attentiondeficient behavior and hyperactivity of children with ADHD, through the single-subject research design method. The research subjects were 4 elementary school students who are under being cured due to being judged to be ADHD at Child Psychiatric Clinic for C University Hospital where is located in Seoul at that time of beginning experiment in order to be conformed with the objective of research. For visual observation, the attention-deficient behavior was used the frequency-typed case sampling method(Shin So-yeon, Park Jaeguk, Kim Yeong-mi, Lee Hwa-eun, 2007). Observation of hyperactivity was used the contents, which Carlson and Hotfield(1991) defined, by referring to the contents by Mun Jae-gyeong(1998). The following are the results that were elicited through the research procedure of this study. First, the programmed physical exercise was indicated to reduce attention-deficient behavior in children with ADHD. Second, the programmed physical exercise was indicated to reduce hyperactivity in children with ADHD.
 
 
children with ADHD, single subject, withdrawal design, attention-deficient behavior, hyperactivity
 
 
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