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체육수업 내 라인댄스 적용에 대한 여자 고등학교 교사들의 인식 -
분야 공학 > 환경공학
저자 주형철 박휴경 김주용
발행기관 한국웰니스학회
간행물정보 한국웰니스학회지 2012년, 한국웰니스학회지 제7권 1호, 283page~295page(총13page)
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목차
부제 : The Perception of Line-dance as a Physical Education Class by High School Teachers
 
 
영문초록
The main objective of this study was to identify the effects and the perception of line-dance as a Physical Education class by high school teachers to female students. This study investigated what changes were needed for line-dance to be the part of dance class. For the objective of this study 5 participants were selected as for the Purposive sampling method. Research methods such as deep in-depth interviews, participant observation, and review of literature were used as for the qualitative method, and the results are as follows. First, the perception of line-dance by high school teachers had positive effects on easy pedagogy, sufficient exercise, and pleasant, together with possibilities of boredom indicating the need for efforts and educational objectives by teachers for effective line-dance class on female students. Second, the teachers have pointed out the availability of open class with free and creative movements. In addition, the teachers perceived that it induces teamwork and community spirits, and voluntary participations as the educational effects of line-dance.
 
 
cognition, highschool teacher, line-dance
 
 
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