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청소년 자아존중감 변화에 대한 건강, 부모의 애정적 양육태도, 교사-학생관계, 또래애착의 매개효과 -
분야 기타 >
저자 신효정 최현주
발행기관 한국심리학회
간행물정보 한국심리학회지: 학교 2016년, <한국심리학회지 : 학교> 제13권 제1호, 31page~54page(총24page)
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목차
부제 : The mediation effect of physical health, parental affection, student-teacher relation, and peer attachment on the development of adolescents’ self-esteem
서론
연구방법
연구결과
논의
참고문헌
 
 
국문초록
본 연구는 한국청소년정책연구원의 한국아동·청소년패널조사(Korea Children & Young Panel Survey, KCYPS)의 초1, 초4, 중1 패널 자료를 이용하여 초, 중, 고등학생의 자아존중감의 변화양상을 분석하고, 이를 매개하는 변인으로 건강, 부모의 애정적 양육태도, 또래애착, 교사-학생관계의 영향을 분석하였다. 연구결과, 초3→초5, 초5→중1의 자아존중감을 매개하는 변인으로는 건강과 부모의 애정적 양육태도가 있었다. 중1→중3의 자아존중감을 매개하는 변인은 건강과 교사-학생관계였고, 중3→고2의 자아존중감을 매개하는 변인은 건강, 부모의 애정적 양육태도, 교사-학생관계인 것으로 나타났다. 본 연구결과에 기반하여 아동청소년 자아존중감의 건강한 발달을 위한 실제적 함의를 제언하였다.
 
 
영문초록
The purpose of this study was to examine the mediation effect of physical health, parental affection, student-teacher relation, and peer attachment on the development of adolescents’ self-esteem. Three age groups (the first grade, the fourth grade, and the seventh grade) of panel data collected by Korea Children & Young Panel Survey(KCYPS) were used for the analysis. Results indicate that physical health and parental affection mediate the change of self-esteem from the third grade to the fifth grade as well as change from the fifth grade to the seventh grade. Physical health and teacher relation were found to mediate the change of self-esteem from the seventh grade to the ninth grade. On the other hand self-esteem change from the ninth grade to the eleventh grade was mediated by physical health, parental affection, and student-teacher relation. Practical implication for the development of adolescents’ self esteem was discussed.
 
 
청소년, 자아존중감의 변화, 건강, 부모의 애정적 양육태도, 교사-학생관계, 또래애착, 매개효과, adolescents, development of self-esteem, mediation effect
 
 
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