HOME > 사회과학 > 교육학 > 한국교양교육학회 > 교양교육연구
바람직한 교양교육 기관의 요건과 유형 -
분야 사회과학 > 교육학
저자 정인모
발행기관 한국교양교육학회
간행물정보 교양교육연구 2016년, 교양교육연구 제10권 제3호, 211page~225page(총15page)
파일형식 3085836 [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 6,000원
적립금 180원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
예술대학을 위한 교양교육과정 개발 - 한국예술종합학교 사례를 중심으로
니체의 교양비판과 교양교육의 미래 -
국어교육,한국어교육 : 대학 내 학문 목적 한국어 교육과정 현황 분석 연구 -교양 교육과정을 중심으로-
니체의 교양교육비판과 제안 -‘교양의 속물’과 ‘레츠테 멘쉬’ 비판을 중심으로-
어머니의 언어통제 유형 및 유아의 공감과 유아교육기관 적응 간의 관계 -
 
 
목차
부제 : Model Development for the Institution of General Education
1. 서론
2. 교양교육 기관(기구)의 유형
3. 바람직한 교양교육 담당기관의 형태
4. P 대학의 예
5. 결론
참고문헌
초록
Abstract
 
 
국문초록
현재 우리 대학의 교양교육의 형태는 통일되어 있지 않고 다양하다. 우선 교양교육 담당 기구의 명칭이 교양교육원(혹은 기초교육원)으로서 대학 본부 조직의 하나로 기능하도록 조직되어 있는 경우가 있고, 또 하나는 교양학부형태로 이루어져 있음을 알 수 있다. 후자의 경우 많은 대학들이 학교의 설립 이념에 따라 독자적 이름이 붙여진 교양교육 형태를 갖고 있다.
P대학의 사례에서 살펴보았지만 교양교육원은 전문적인 기구여야 하고 그것을 관리하는 원장(혹은 학부장)은 학교조직의 최고회의인 교무위원 급이 되어야 한다. 이것이 축소되거나 또는 바람직하지 못한 방향으로(이를테면 두루 뭉술하게 다른 여타 기구와 구별되지 않거나, 특히 기획처, 교무처의 하부조직으로 들어간다든지)으로 나아가게 되면, 교양교육이 강화되어야 하는 현시점에 역행하게 된다는 것을 염두에 두어야 할 것이다.
 
 
영문초록
The current form of general education in the university is not unified but diverse. First, some general education institutes under the name of the Institut of General Education(or Institut of Basic Education) are organized to function as one of the university headquarters organization, whereas others consist of Faculty of General Education. In the latter case, many universities have their own form of general education with a unique name in accordance with the idea for the establishment of the university.
As we saw in case of P university, the institute of general education should be operated professionally and the director(or dean) who is charge of the institute should be a member of academic board of the supreme council in the university organization. The institute of general education should be separated from other organizations. If the institute of general educations are downsized or go undesirable direction(for instance, it is not distinguished from other organizations, particularly, it is got into the subsystem of planning division or educational service division), it will go against the present point when general education should be strengthened.
 
 
교양교육시스템, General education, Speciality, Institute of General Education, Genaral education organization, 교양교육기구, 전문성, 교양교육원, 교양교육, General education system
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
[유아교육학과, 사범대] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명하시오.
부모교육4B형)유아교육기관중심부모교육의 목적필요성내용유형을 설명0k
[교육학] 우리나라 대학교양수업으로서의 법학개론의 바람직한 상에 대한 연구
[부모교육] [A+완성] 유아교육기관중심 부모교육의 개념 목적 필요성 효과 내용 유형 등에 대한 고찰
유아교육기관중심 부모교육에 대한 이해(정의, 목적, 필요성, 내용, 유형, 형태 등에 대한 설명)
[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형을 서술하시오
[부모교육] 유아교육기관중심의 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대한 설명(부모교육 B형)
[유아교육기관운영관리]바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질(원장,시설장,교사,교직원,지역사회인력,부모 등)
[방통대 참고자료] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명 하시오.
[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 B형] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명 하시오.
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
로지스틱 회귀분석과 데이터마이닝 분...
“자유전공”학부, 대학교육의 선도 ...
‘나눔’ 가치에 기반한 실천형 인성...
다문화 시민성 함양을 위한 발표-토론...
학점 인플레이션, 학점불평등, 그리고...
이 간행물 신규자료
4차 대학 혁명과 교양교육의 미래 -
체제적 접근에 따른 대학 교양교육과...
대학생의 협업 경험, 협업 인식에 따...
자아존중감, 의사소통능력, 대인관계...
통합인문 교양교육에서 고전교육 - 대...
저작권 정보
본 학술논문은 ㈜누리미디어와 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]