HOME > 사회과학 > 교육학 > 한국교양교육학회 > 교양교육연구
A Study of Gender Equity in the University English Language Classroom in Korea -
분야 사회과학 > 교육학
저자 Chad Anderson Sunyoung Heo Seunghee Sone
발행기관 한국교양교육학회
간행물정보 교양교육연구 2016년, 교양교육연구 제10권 제3호, 629page~654page(총26page)
파일형식 3085851 [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 6,000원
적립금 180원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
Comparative Observations of Gender Equity in the English-Language Classroom in Korea -
Playwriting, a Strategy for Foreign Language Education
The Effects of Hybrid Instruction on Task-Based Learning
A Case Study of the Flipped Classroom in a Korean University General English Course
A Study of Korean Students at a U.S. Institution of Higher Education and Its Implications for EFL Teachers and Students in Korea -
 
 
목차
부제 : 한국 대학 영어 교실 내에서의 남녀 형평성에 관한 연구
1. Introduction
2. Literature Review
3. Methodology
4. Research Results
5. Discussion
6. Conclusion
References
Abstract
초록
 
 
국문초록
The question of fair and equal treatment of men and women in the university classroom has become more important as the proportion of female students has been increasing and the role of women in society has been increasing. Korea rank slowest on the OECD G lass Ceiling Index and education can be seen as the most influential area for removing gender differences between men and women.
This study conducted a two-stage investigation to determine gender differences in a Korean university English-language classroom setting and to compare how close the perception is to the objective reality of gender equity. This was done through surveys of perceived gender equity in classes that were then observed to evaluate gender equity through objective measures.
A total of 175 students were surveyed and observed in eight Englishlanguage classes at two different universities in the near Seoul area. The classes were taught by two professors (one Korean female and one foreign male), with four being taught by each. Both teachers had more than ten years’ experience teaching English in Korea. The overall sample was 49% female. The survey was regarding the student perception of the fairness and equality by the teacher in class in general as well as regarding relative bias towards men or women in particular. Following the surveys, the classes were observed by an observer in class. The observer used objective measures to record the quantity of student teacher interactions and subjective perception to record differences in quality.
The results showed that fairness and equality have a close relationship between the student perception and what actually happened in class. It is hoped that this research contributes to greater realization of gender equity in Korean university classrooms, headed for removing gender biases in Korean society.
 
 
영문초록
대학에서 남녀 학생들을 공평하고 동등하게 대하는 태도는 여성의 사회적 지위가 상승하고 대학 내 여학생의 비율이 증가됨에 따라 교육 현장의 중요한 과제로 부상되고 있다. 본 연구는 OECD 회원국 중 유리 천장 지수 최하위에 해당하는 한국에서 남녀 차별을 줄일 수 있는 교육 현장으로서 대학 영어 교실안의 형평성 문제를 다루고자 하였다.
한국 대학 영어 수업 내에서 사회적 성에 의한 차별이 있는지 판단하고, 학습자들에게 인지되는 성 형평성의 정도와 교실에서 실제로 발생하는 정도가 유사한지를 비교하기 위해서, 남녀 수강생들을 대상으로 한 설문 조사와 직접관찰의 두 단계를 거쳤다.
서울 근교 두 대학교에서 영어수업을 듣는 8개 반 총 175명의 학생이 연구에 참여하였다. 이 학생들을 십 년 이상의 영어 교육 경력을 지닌 한국인 여성 교수자와 외국인 남성 교수자가 각각 4개 반 수업을 담당하였으며, 학생 중 49%가 여학생이었다. 설문 조사는 교실 수업에서 대학생들이 교수자에 대해 인지하는 전반적인 성별 부합성과 남녀 평등성, 그리고 남녀 차별에 대한 개별적인 편견 여부를 묻는 문항으로 구성되었다. 수업 관찰자는 실제 수업 현장에서 교수자와 학생들 사이에 일어나는 상호 반응을 관찰하면서 그 시간과 횟수를 측정, 수치로 계량화하였다.
연구 결과, 성별 부합성과 남녀 평등성에 대한 대학생들의 인식과 강의실의 실제 상황 사이에는 밀접한 상관관계가 나타났다. 본 연구가 대학 교육 수업 현장에서 일어나는 남녀간 형평성에 대한 이해를 돕고, 한국 사회의 성차별을 해소하는 방향으로 나아가는데 기여하기 바란다.
 
 
fairness/equality, gender bias, 남녀 차별, gender equity, 남녀 형평성, 남녀 차이, 성별 부합과 동등, perception/reality, 한국 대학 영어 교실, gender difference, English language classroom in Korean university, 성차의 인식과 실제
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
An ethnographic study of Korean soap opera fans in the United States(영문)
About Errors of the Leaners in Second Language Learning입니다.
[비교사회주의 체제론]북한의 국가전략과 간부정책의 변화에 관한 연구 The Changes in the National Strategy and the Cadre Policies of North Korea
An ethnographic study of Korean soap opera fans in the United States(영문)
[한의학][논문요약] Use of acupuncture in female infertility and a summary of recent acupuncture studies related to embryo transfer
[한의학][논문리뷰] Genetic studies in osteoporosis the end of the beginning
[한의학][논문요약] Genetic studies in osteoporosis the end of the beginning
[한의학][논문요약] Adjuvant laser acupuncture in the treatment of whiplash injurie(a prospective, randomized placebo controlled trial)
[식품독성학] 식품첨가물 (A ninety-day oral toxicity study of new type of processed gum arabic, from Acacia tree(Acacia senegal) exudate, in F344 rats.
[영미시]In a Station of the Metro
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
로지스틱 회귀분석과 데이터마이닝 분...
“자유전공”학부, 대학교육의 선도 ...
‘나눔’ 가치에 기반한 실천형 인성...
다문화 시민성 함양을 위한 발표-토론...
학점 인플레이션, 학점불평등, 그리고...
이 간행물 신규자료
자유교육과 직업교육의 이분법을 넘어...
RC 대학생의 대인관계 역량 증진 집단...
인문교양 교수자의 창의성에 대한 인...
사고와 표현 토론 수업에 대한 학습자...
교양교육과정 평가 연구 -
저작권 정보
본 학술논문은 ㈜누리미디어와 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]