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High School Students’ Perception Related to Forest Healing Programs -
분야 농학 > 임학
저자 Miju Kim
발행기관 한국산림휴양복지학회
간행물정보 한국산림휴양학회지 2017년, 한국산림휴양학회지 제21권 제4호, 35page~44page(총10page)
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목차
부제 : 산림치유 프로그램에 대한 고등학생의 인식 연구
Abstract
요약
I. Introduction
II. Research Method
III. Research results
IV. Discussion
V. Conclusion
References
 
 
국문초록
The purpose of this study is to provide basic data for the development of forest healing program for high school students through research on general-education high school students with high academic stress. The collected data were analyzed by frequency analysis, t-test, ANOVA, and correlation analysis. The total number of participants was 144, whose stress level was moderate or even higher. In particular, students with “low” academic achievement were the ones who were stressed out most. The study found that high school students had generally positive perception of the healing effects of forests but relatively low willingness to participate actively in forestrelated clubs and activities. Although there was a trend where the higher their respect for life was and the more
positively they thought about the healing effects of forests, the more willing they were to participate, it is a relatively weak correlation. The most popular answer to the question which forest activities they would like to participate was hiking, followed by forest recreational activities, observing and collecting animals and plants, and forest meditation. Boys and girls showed a difference in which activities they preferred. Asked of the reasons they avoid forest activities, a majority of students said “because I don’t like bugs and wild animals.” For girls, almost all the respondents chose that option. For forest programs helpful for teenagers to become popular and widespread, the programs should consist mainly of activities preferred by teenagers while minimizing possible inconvenient factors.
 
 
영문초록
본 연구는 학업스트레스가 높은 일반계 고등학교 학생을 대상으로 이루어진 조사연구로 고등학생 산림치유 프로그램 개발에 기초 자료를 제공하고자 시행하였다. 수집된 자료는 빈도분석, t-test, ANOVA, 상관분석을 실시하였다. 응답자는 총 144명으로 학생들의 대부분이 보통이상의 스트레스를 받고 있는 것으로 나타났고, 특히 학업성취도가 ‘하’에 속하는 학생들이 가장 심한 스트레스를 받고 있었다. 숲의 치유효과에 대한 인식은 대체적으로 긍정적인 반응을 보였으나, 숲 관련 동아리나 활동에 적극적으로 참여하고자 하는 의지는 그에 비해 상대적으로 낮았다. 산림치유 프로그램에 대한 참여의지는 생명존중의식이 높을수록, 숲치유 효과에 대해 긍정적으로 생각할수록 높아지는 경향이 발견되었지만 약한 상관관계라 할 수 있다. 어떤 산림치유 활동에 참여하고 싶은가에 대한 청소년들의 답변은 산길 걷기가 가장 많았고, 숲속 레크리에이션, 동식물 관찰 및 채집, 숲속 명상이 그 뒤를 따랐다. 선호활동에 있어서는 남녀별 차이가 분명히 존재하였다. 산림활동이 꺼려지는 이유로는 ‘벌레나 들짐승이 싫어서’라고 답한 학생이 과반 이상을 차지했으며 특히 여학생의 경우 대부분 해당되었다. 앞으로는 청소년들이 선호하는 산림활동을 남녀 학생별로 적극 반영하고, 불편함을 유발하는 요소를 최대한 줄이려는 노력이 필요하다.
 
 
Adolescent, Forest experience, Forest healing
 
 
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