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사회복지 현장실습 모니터링 지표개발 -
분야 사회과학 > 사회학
저자 임진섭 최권호 손영은 최선아 곽주연
발행기관 한국사회복지행정학회
간행물정보 한국사회복지행정학 2018년, 한국사회복지행정학 제20권 제3호 (통권 제60호), 239page~266page(총28page)
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목차
부제 : The Development of Social Work Field Practicum Monitoring Indicators
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 검토
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
 
 
국문초록
본 연구는 사회복지사 양성을 위한 필수 교육 과정인 사회복지 현장실습의 현 체계를 보완하고, 사회복지 현장실습 인증제 도입의 가교적인 역할을 위한 사회복지 현장실습 모니터링 지표를 개발함으로써 사회복지 현장실습의 질적향상을 도모하고자 한다. 모니터링 지표개발을 위하여 질적연구와 양적연구를 병행하는 혼합연구방법을 사용하였으며, 분석결과를 토대로 세부 지표를 구성하였다. 1단계 질적연구(조사 ①)에서 실습과정의 주체인 실습기관, 실습 수퍼바이저, 교육기관(대학 등), 실습생을 포함한 4개 집단의 초점집단토론(Focus Group Discussion)을 실시하였으며, 주제분석(thematic analysis)을 통해 실습의 구성요소를 도출하였다. 선행연구 검토및1단계연구결과를 토대로 2단계 양적연구에서는 사회복지현장 종사자를 대상으로 한 리서치패널단 설문조사(조사 ②) 및 현장 전문가를 대상으로 한 2회의 델파이조사(1차 델파이조사-조사 ③, 2차 델파이조사-조사 ④)를 수행하였다. 1단계 연구를 통해서 모니터링 제도의 필요성 및 실습기관, 실습 수퍼바이저, 교육기관(대학 등), 실습생의 4개 집단별 실습 구성요소를 도출하였다. 또한 2단계 연구에서는 1단계 연구를 통해 도출된 94개의 실습 구성요소들의 중요성에 대한 주관적 인식을 조사하고 그 결과를 분석하였다. 1단계 및 2단계 연구의 분석결과와 각 결과의 혼합 해석을 통해 사회복지실습에서 중요하다고 여겨지는 영역별요소를 도출하고, 이를 토대로 사회복지 현장실습 모니터링 지표를 구성하였다. 본 연구의결과로 도출된 사회복지 현장실습 모니터링 지표들은 각 실습 주체의 자가점검 기준을 제시할 뿐만 아니라 양질의 사회복지 현장실습을 위한 최소한의 모니터링 수단으로 활용할 것으로 기대한다.
 
 
영문초록
This study aims to improve the quality of the social work field practicum by developing monitoring indicators. For the development of monitoring indicators, a mixed method was used that combines qualitative and quantitative studies and detailed indicators were organized based on the analysis results. In the first stage quality study, four groups of focus group discussions(FGD) were conducted including practical institutions(supervisor, organization), educational institutions and trainees. The components of the practicum were derived from the thematic analysis. Based on the advanced research review and the results of the first stage study, the second stage quantitative study conducted a survey of social welfare field workers and two Delphi surveys for social welfare experts. In the first stage of the study, the need and concern for monitoring systems and practical components for each of the four groups including practical institutions, practical supervisors, educational institutions(universities, et al.) and trainees were derived. The second stage of the study also investigated and analyzed the subjective perception of the importance of 94 practical components derived from the first stage. Through the results of the first and second stages of the study and a mixture of analysis results, factors considered important in the social work practicum were derived and the social work field practicum monitoring indicators were organized. The social work field practicum monitoring indicators derived from the results of the research are expected to provide self-checking criteria for each subject as well as to be used as minimum monitoring tools for quality of social work field practicum.
 
 
모니터링, 혼합연구방법, Social Work Field Practicum, 사회복지 현장실습, Indicators Development, 지표개발, Monitoring, Mixed methods
 
 
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