HOME > 사회과학 > 경제학 > 현대영어교육학회 > 현대영어교육
초등예비교사의 영어 수업 실연 성찰에 대한 분석 연구 -
분야 사회과학 > 경제학
저자 김현진
발행기관 현대영어교육학회
간행물정보 현대영어교육 2019년, 현대영어교육 제20권 제1호, 1page~13page(총13page)
파일형식 3666822 [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 6,000원
적립금 180원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
초등영어 교육실습생의 교육과정 문해력 증진을 위한 학습공동체 프로그램 개발과 적용 -
초등 도덕교과 교육의 윤리학적 기초 연구
초등영어 신규교사들의 입문교육 경험 및 반성적 교수능력 발전
초등예비교사를 위한 교육철학 수업 사례연구
교육학 이론 및 실제 : 초등영어 담당 예비교사의 교수유형이 영어지도법 강의 및 교육실습에 미치는 효과
 
 
목차
부제 : An analysis of pre-service elementary school teachers’ reflection on their English teaching demonstration
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
REFERENCES
 
 
영문초록
This paper aims to explore pre-service elementary school teachers’ reflection on their English teaching demonstration. Seventy-one pre-service teachers participated in the study. They were asked to perform three types of teaching demonstration (demonstrating in groups, in pairs, and individually) and to write a reflection paper on their teaching. In order to find out their themes and levels of reflection, the pre-service teachers’ reflection papers were collected and analyzed. The findings of the study were as follows: Four different themes—English teaching, learners, self, and teaching demonstration task—and three levels of reflection—descriptive, comparative, and critical reflection—were identified; the most frequently mentioned theme was English teaching, which was followed by teaching demonstration task; although the least frequent level of reflection was critical, it reaches nearly 20 percent of reflection; teaching demonstration and reflection had positive potentials, influencing pre-service teachers’ perceptions of teaching and reflection on their teaching.
 
 
성찰, 초등예비교사, 수업실연, reflection, pre-service elementary teachers, teaching demonstration
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
초등 사회과 수업에 나타난 내용 교수 지식 PCK분석 연구 초임교사와 경력교사 사례중심
1998년 제 10대 법철학 연구회 편집부 발행
음악감상교육,역할놀이교육지도(수업,학습), 영어일기쓰기교육,인성교육지도(수업,학습), 국악교육,독서교육지도(수업,학습), 정보통신윤리교육지도
[정보통신윤리교육][정보윤리]정보윤리 개념,성격,수행기능, 정보통신윤리교육 필요성,기본원칙, 정보통신윤리교육 지도방법,제고방안
특별활동.재량활동교육과정의 편성과 운영
[발달장애] 학습 장애아 치료
[컴퓨터교육][컴퓨터교육]구성주의 기반의 컴퓨터 교육 유형및 교육방법
원서번역 Direct Social Work Practice Theory and Skills 저자 Dean H Hepworth
[인문사회] 영국문학개관
[진로탐색] 교사 직업정보조사
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
한국형 성인 우수영어학습자 학습자특...
The Effects of Deductive and Induct...
Testing the Procedural Developmenta...
Good Text in, Good Text out: The Im...
플립러닝 기반 영어 읽기·쓰기 통합...
이 간행물 신규자료
Good Text in, Good Text out: The Im...
Pre-Service English Teachers’ Acad...
Second Language Acquisition of Comp...
Perceptions of Team-Teaching Betwee...
Narrative Structure and Task Type i...
저작권 정보
본 학술논문은 ㈜누리미디어와 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]