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언어 네트워크 분석방법을 활용한 ‘열린유아교육연구’ 학술지의 연구동향 분석 -
분야 사회과학 > 경제학
저자 양진희
발행기관 한국열린유아교육학회
간행물정보 열린유아교육연구 2019년, 열린유아교육연구 제24권 제1호, 221page~246page(총26page)
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목차
부제 : Analysis on research trends of “The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education” using the Language Network analysis methods
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
 
 
국문초록
본 연구는 ‘열린유아교육연구’에 게재된 논문의 연구동향을 분석하고, 이를 바탕으로 향후 연구 방향을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 2003년부터 2018년까지 KCI 등재지에 게재된 논문을 대상으로 언어 네트워크 분석을 실시하였다. 2002년부터 2018년 현재까지 KCI 등재지에 게재된 논문의 수는 총 1,702편이었으며, 본 연구의 분석대상은 이 중 키워드를 제시한 2003년 7권 4호부터 23권 5호까지 총 1,649편이었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 언어 네트워크 분석에서 주요 핵심어는 ‘유아교사’와 ‘능력’이 가장 높은 빈도를 나타냈으며, 다음으로 ‘유아’, ‘사회’, ‘놀이’ 순으로 높은 빈도를 나타냈다. 둘째, 주요 핵심어 네트워크 노드 중심성을 분석한 결과, ‘유아교사’와 ‘능력’, 그리고 ‘유아’가 높은 중심성의 위치를 점하고 있는 것으로 나타났다. 연결성 중심성 결과를 토대로 대표 핵심어에 대하여 에고 네트워크 분석을 실시하고 이를 시각화 하였다. 이상의 결과를 토대로 ‘열린유아교육연구’의 핵심적인 연구주제를 파악하고, 향후 활성화 되어야 하는 관련 연구의 방향에 대하여 논하였다.
 
 
영문초록
The purpose of this study is to investigate the research trends of papers published in ‘The Journal of Korea Open Association for Early childhood Education’ and to obtain implications for direction of research. To do this, the Language Network analysis were used on articles published in KCI journals from 2003 to 2018. The articles published in KCI journals from 2002 to 2018 were total of 1,702. The subjects of the study were 1,649 articles that involved key words published in Kci journals from 2003(vol.17, no.4) to 2018(vol.23, no.5). The results of the study are as following. First, in the Language Network analysis for the study of the research subject, major keywords ‘early childhood teacher’ and ‘ability’ have higher degree of centrality, and ‘young children’, ‘society’, ‘play’ used frequently in consecutive order. Second, keywords with higher degree of centrality, ego network analysis was conducted on ‘early childhood teacher’, ‘ability’, and ‘young children’. As the results of the ego network analysis, main keywords of each network were drawn. Based on the results, the main subjects were investigated and the future direction of the research was discussed.
 
 
열린유아교육연구(the Journral of Korea Open Association for Early Childhood Education), 연구동향(research trends), 언어네트워크(language network)
 
 
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