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수영 프로그램 참여가 뇌성마비 학생의 신체적 자기효능감에 미치는 영향
분야 사회과학 > 교육
저자 김한철 ( Han Cheol Kim )
발행기관 한국지체중복건강장애교육학회(구 한국지체부자유아교육학회)
간행물정보 지체중복건강장애연구(구 중복·지체부자유아교육) 2005년, 제45권 173~183쪽(총11쪽)
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국문초록
본 연구의 목적은 지체장애인 중 뇌성마비는 강도 높은 운동을 하기에 어려움이 있으나 다른 어떤 운동 보다 가장 적합한 운동이 수영이다. 수영을 장기간 운동 후 체력향상과 함께 자신감도 함께 증가되어 신체적 자기 효능감의 변화를 보는데 있으며 더 나아가 뇌성마비 학생의 수영 프로그램의 기초 자료가 될 것이며 향후 특수체육 관련 지도자들이 활용하는데 도움을 주고자 한다. 연구 결과 수영 프로그램의 참여를 통해 뇌성마비 학생 중 여아보다 남아의 신체적 자기효능감이 보다 향상되었으며 앞으로 개인 운동 종목 보다 단체 운동 종목위주로 흥미를 유발하여 적극적이며 오랜 운동에 참가 할 수 있도록 프로그램의 개발이 필요하다.
 
 
영문초록
The purpose of this study is to provide facts for the fact that swimming is the most proper sports for cerebral palsy among physically disabled, despite the fact that spastics have difficulty doing sports with high intensity. With increase of physical power and self-confidence after long period of swimming and change in physical self-efficacy, this study is going to be a basic data for swimming programs for cerebral palsy students and provide assistance for special-physical education related guides in the future. As a result of the study, participation in swimming programs increased physical self-efficacy for male students more than female students with cerebral palsy. Moreover, development of a program that can stimulate their interest and make them to participate actively is needed, not in individual sports event, but in group sports event.
 
 
자기효능감, self-efficacy, 수영프로그램, Swimming Programs, 뇌성마비, Cerebral Palsy
 
 
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