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초등학생의 정보통신윤리 실천력 강화를 위한 지(知),정(情),의(意) 통합 교수,학습 모형 개발 및 적용
분야 사회과학 > 교육학
저자 이맹화 ( Maeng Hwa Lee ) , 정복문 ( Bok Moon Jung ) , 김영식 ( Yung Sik Kim )
발행기관 한국컴퓨터교육학회
간행물정보 컴퓨터교육학회논문지 2008년, 제11권 제4호, 13~21쪽(총9쪽)
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정보통신윤리교육, 실천력 강화 전략, 지(知), 정(情), 의(意) 통합 교수, 학습 모형, Information Technology Ethics Education, Cognitive, Practice Reinforce Strategy, Affective And Conative Dimensions Teaching-Learning Model
 
 
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