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Core Skill-TLP가 임상수행능력 향상에 미치는 효과
분야 의약학 > 기타(의약학)
저자 황현숙 ( Hyun Sook Hwang )
발행기관 대한물리의학회
간행물정보 대한물리의학회지 2012년, 제7권 제2호, 231~239쪽(총9쪽)
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영문초록
Purpose The purpose of this study is to investigate the effect of clinical performance improved by the application of the Core-Skill TLP to students, Methods The subject of the study were 48 students who are enrolled in the 2nd semester of the 3rd year in the department of physical therapy. In order to compare the difference in physical examination and intervention, clinical practice integration as well as interpersonal communication skills were measured before and after clinical performance experiments by using the questionnaire, Result The results are as follows, There was an improvement after examination & intervention about mean 1.52(t=16.928, p=.000), in clinical practice integration 1.30(t=14.541, p=.000) and in interpersonal communication skills 0.86(t=9.510, p=.000). It shows the significant difference in statistics. Conclusion According to these results, the Core-Skill TLP is proved as a good learning strategy and could be strongly recommended since it significantly improved physical examination & intervention, clinical practice integration and interpersonal communication skills.
 
 
Core Skill-TLP, S-PBL, Standardized patient, Clinical performance
 
 
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