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직무스트레스와 조직변화저항의 관계에서 조직학습역량의 매개효과: 경찰조직을 중심으로
분야 사회과학 > 경영학
저자 엄유경 ( Yug Yeong Eom )
발행기관 한국인력개발학회
간행물정보 HRD연구(구 인력개발연구) 2012년, 제14권 제3호, 61~85쪽(총25쪽)
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국문초록
본 연구는 경찰 공무원의 직무스트레스가 조직변화에 대한 저항에 미치는 영향을 살피고, 조직학습역량이 직무스트레스와 조직변화저항의 관계에서 매개변인으로서의 역할을 하는가에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 10개의 경찰서에 소속된 531명의 경찰 공무원을 대상으로 설문분석을 실시하였다. 실증분석 결과 조직학습역량은 직무스트레스, 조직변화에 대한 감정적 저항, 조직변화에 대한 행동적 저항과 모두 부적인 상관관계를 보였고, 조직학습역량을 제외한 직무스트레스, 조직변화에 대한 감정적 저항, 조직변화에 대한 행동적 저항은 모두 정적인 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 또한 분석 결과, 직무스트레스와 조직변화에 대한 감정적 저항의 관계에서 조직학습역량이 부분매개변인으로 작용하는 것으로 밝혀졌다. 이와 같은 조직학습역량의 부분매개효과는 직무스트레스가 조직학습역량을 낮추고 낮은 조직학습역량은 조직변화에 대한 감정적 저항과 연관된다는 것으로, 직무 스트레스가 조직학습역량을 통해 조직변화에 대한 감정적 저항에 간접적인 영향을 준다는 것을 의미한다. 또한 조직학습역량이 조직변화저항에 미치는 직무 스트레스의 영향력을 변화시키는 중재변인으로서 그 가능성을 보여주는 결과라 할 수 있다.
 
 
영문초록
The purpose of this study was to investigate the mediating effects of capacity to organizational learning in the relationship between occupational stress and resistance to organizational change in Korean police. the data of this study was collected from 600 male or female police officers in Seoul. Only 531 data could be used for the analysis. the responded questionnaires were analysed by SPSS 12.0 statistic program. Hierarchical multiple regression analysis in accordance with the procedures presented by Baron & Kenny (1986) was conducted to examine the medicating effects of capacity to organizational learning in the relationships between occupational stress and resistance to organizational change. The results of this study are summarized as follows: First, capacity to organizational learning had negative relationship with occupational stress, emotional resistance to organizational change and behavioral resistance to organizational change. Second, occupational stress, emotional resistance to organizational change and behavioral resistance to organizational change were positively correlated. Finally, The capacity to organizational learning played as a partial mediator on the relationship between occupational stress and emotional resistance to organizational change.
 
 
조직학습역량, 직무스트레스, 조직변화저항, capacity to organizational Learning, occupational stress, resistance to organizational change
 
 
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