HOME > 사회과학 > 교육학 > 한국수학교육학회 > C-초등수학교육
내용 : 반성군 문항 해결과정에 나타난 초등 수학 영재 아동들의 반응과 인식 분석
분야 사회과학 > 교육학
저자 조영미 ( Young Mi Cho )
발행기관 한국수학교육학회
간행물정보 C-초등수학교육 2012년, 제15권 제2호, 147~158쪽(총12쪽)
파일형식 10306468.pdf [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 4,200원
적립금 126원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
서술형 수학 쓰기 수업이 초등학생의 문제해결 및 수학적 성향에 미치는 효과
논문 포스터 발표 : P-12 ; TATSC에서 나타난 초등영재학생들의 행동특성 분석
영재교육 교원 연수의 중요도와 효과성에 대한 교원의 인식 분석
학업성취도에 따른 초등학교 6학년 학생들의 비례 추론 능력 및 전략 분석
초등수학 2-나 단계의 서술형 평가 문항개발 연구
 
 
영문초록
In this paper we introduced the reflection cluster problems. They are not well known in Korea education field. We used two reflection cluster problems and analysed the responses of the gifted students. Finally, we asked how they felt about reflection cluster problems. The results of this paper will help to make new assessment items and develop new programs for the gifted education.
 
 
Reflection Cluster Problems, Gifted Students
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
초등학교 수학 교과서 분석 도형 영역 교과서 분석의 과정 초등학교 수학 교과서 속 도형 이미지와 도형 개념 초등학교 수학 교과서 도형 영역 지도 내용의 계열분석 초등학교 수학 교과서
[영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략] 영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략
[아동복지] 영재교육
[교육심리] 인지학습
[유아복지]유아 조기 특기 교육의 폐해와 대안
[교육] 교수 학습 이론
[교육] 특수유아교육
[학생상담]학업스트레스
[교육사회학] 유럽의 교육개혁을 바탕으로 한 현재의 교육제도
개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
내용 : 비와 비율 학습에서 나타나는 ...
내용 : 수학적 모델링 학습이 문장제 ...
시리즈 C : 한국과 러시아의 수학교과...
내용 : 측정 영역의 핵심 교수·학습 ...
시리즈 C : 초등학교 5학년 학생들의 ...
이 간행물 신규자료
수학수업에 대한 초등교사의 인식 조...
전문적 학습공동체의 초등 수학 수업...
초등학생의 수학 학습에 대한 정의(情...
시각적 이미지 안에서 삼각형 높이의 ...
드론을 활용한 초등학교 수학 융합 자...
저작권 정보
본 학술논문은 한국학술정보㈜ 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | 사업자 정보확인 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]