HOME > 인문과학 > 종교학 > 한국종교교육학회 > 종교교육학연구
프로테스탄트 교육은 인권의 파트너가 될 수 있는가? -개신교 종교 교육과 인권의 불화 혹은 연대의 맥락에 관한 성찰-
분야 인문과학 > 종교학
저자 손성현 ( Sung Hyun Sohn )
발행기관 한국종교교육학회
간행물정보 종교교육학연구 2012년, 제39권 1~19쪽(총19쪽)
파일형식 15402990.pdf [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 4,900원
적립금 147원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
현대 일본의 성소수자와 동성파트너쉽 - 포섭과 배제의 정치학 -
논문 : 분노와 저항 -대중의 분노는 오늘날 사회적 저항의 동력이 될 수 있는가?-
한국 개신교의 사회적 신뢰 실추 원인과 대책
근대의 신화와 불화의 윤리 : 『당신들의 천국』과 「백마의 기사」에 나타난 간척 모티프를 중심으로
우리는 서로에게 이웃일 수 있는가?: 반폭력의 연대성 구축을 위한 이성적 정치의 모색
 
 
국문초록
이 논문은 개신교 종교 교육과 인권의 관계를 네 가지 양상의 저항에 따라 구분하여 파악하고자 한다. 일차적으로는 개신교 종교 교육이 사회적 차원의 인권 문제에 개입하는 형태에 따라 (1)인권 문제에 맞서 저항하는 종교 교육과 (2) 인권 억압에 맞서 저항하는 종교 교육을 나누어 생각할 수 있다. 개신교 종교 교육 안에서는 타인의 권리를 무시한 선교 교육과 근본주의적 도덕주의 교육의 경향이 나타나는데 이것은 보편적 인권에 맞서는 교육으로 볼 수 있다. 그러나 개신교의 일각에서는 타자의 권리를 존중하는 급진적 경청의 교육과 소수자와의 연대를 지향하는 교육, 요컨대 인권 논의 새로운 차원까지 포괄하는 교육을 추구하려는 움직임이 있다. 이차적으로 우리는 어린이의 종교 권리의 관점에서 (3) 종교 권리를 거스르는 개신교 종교 교육과 (4) 종교 권리의 망각을 거스르는 종교 교육을 구분할 수 있다. 하나님을 어떤 전능한 감시자나 심판관으로 내세우고 두려움을 주입하면서 아이들을 통제·조정하는 교육("하나님 중독")은 아이들의 (종교적) 발달을 저해하는 종교 교육이다. 정반대로 어린이의 건전한 종교적 발달의 차원을 완전히 무시함으로써 야기되는 종교적 발달 장애("종교적 카스파 하우저 증후군")에 맞서서, 어린이와 함께 종교적인 문제에 대해 대화하며 어린이의 종교적 성숙을 도모하는 종교 교육이 가능하다. 인권의 신장을 위한, 어린이의 종교 권리를 위한 종교 교육의 틀 안에서 인권 교육과의 다양한 맞물림이 시도될수 있다.
 
 
영문초록
This thesis tries to differentiate four forms of Protestant religious education according to the way how it "protests" in relation to the Human Rights. Regarding how they respond to (social) actual issues of the Human Rights, we can define (1) a form of religious education which protests against the universal human rights (they ignore human rights while they preserve the fundamental morals of religious education.) However, there is also (2) a form of education which protests against various oppressions of the Human Rights (they listen to the voices of the marginalized and build the solidarity with them.) Concerning the rights of Children and their religious education, we have (3) a form of religious education which causes children to have fear and despair by teaching overwhelming image of God as a strict Overseer. These forms of religious education obviously weakens children`s religious development. In opposition to this, we strive to develop (4) a form of religious education which protests against the religious illiteracy and incompetence of our children. These forms of education seriously take children`s religious questions and encourage them to cultivate their religious senses (It also heavily considers children`s rights as well as their religious education) Furthermore, they help children build the abilities to deal with religious issues of our time.
 
 
개신교 종교 교육, 인권, 타자의 권리, 어린이의 종교 권리, 하나님 중독, 종교적 카스파 하우저 증후군, Protestant Religious Education, Human Rights, Rights of the Others, Rights of Children, Religious Illiteracy, Religious Senses
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
영대 글로벌리더십 기말파트 타이핑
서양의 철학사 레포트
21세기 한국, 복지사회로의 도전
서양윤리 중요사항 정리
[자료목록] 정부주도 경제개발체제
남성문화연구 -대안문화
[원서 번역] [Crafting Qualitative Research - Working in the Postpositivist Traditions]
[지역연구방법론] 북아일랜드 종교분쟁 지역의 영향과 유사사례 조사 및 연구
성의 정치 사회학 - 정체성과 패미니즘으로 인한 성 정치학과 양성평등
[기독교]현대목회에서 요구되는 기독교적 영성
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
가상현실(VR) 및 증강현실(AR)의 명상...
일반논문 : 보조 지눌의 "돈오점수론"...
기획논문 : 영성개발과 종교교육의 과...
기획논문 : 종교교사 1차시험의 출제...
일반논문 : 불교적 관점에서 본 욕망,...
이 간행물 신규자료
4차 산업혁명 시대의 종교교육 방향과...
4차 산업혁명과 대순진리회의 종교교...
4차 산업혁명과 세계평화통일가정연합...
4차 산업혁명과 불교의 경제윤리
제4차 산업혁명과 원불교 종교교육
저작권 정보
본 학술논문은 한국학술정보㈜ 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | 사업자 정보확인 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]