HOME > 자연과학 > 과학교육 > 한국초등과학교육학회 > 초등과학교육
창의성센터 건립을 위한 학생, 교사 및 학부모의 인식 조사
분야 자연과학 > 과학교육
저자 이성희 ( Sung Hee Lee ) , 최선영 ( Sun Young Choi ) , 전영석 ( Young Seok Jhun )
발행기관 한국초등과학교육학회
간행물정보 초등과학교육 2012년, 제31권 제2호, 177~187쪽(총11쪽)
파일형식 89600793.pdf [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 4,100원
적립금 123원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
연구논문 : 과학영재교육 관련 정보센터 구축에 대한 과학영재, 학부모, 전문가의 인식과 요구
제1분과 : 식물상 및 식생 관리 ; 학교폭력 대처를 위한 도시농업 적용방안
학생부종합전형 유사도 검증에 대한 인식 및 운영 현황 연구
고졸자 채용에 대한 특성화고 교사,학생,학부모의 인식 비교 연구
창의,인성교육 정착을 위한 효과적인『창의적 체험활동』운영 방안
 
 
영문초록
The purpose of this study was to acquire a better of how creativity center is perceived among students, teachers and parents by administering a questionnaire. A total of 320 people participated in this survey. We developed the questionnaire which as categorized by four specific areas: 1) people`s overall perceptions of creativity education; 2) the way of using the creativity center 3) programing of creativity center 4) space composition of the creativity center. The summary of survey results included; firstly, people had paid attention to creativity education and creativity education; secondly, they want to make use of creativity center with informal learning and extra-curriculum; thirdly, they prefer to participate in many experience activities such as camp or experiments; lastly, they more need creativity experience program and utilization of DIY education. In conclusion, students, teachers and parents recognized creativity center is needed. Therefore, more intensive research and follow-up study on building creativity center should be highly considered.
 
 
Creativity education, creativity center, informal learning, teachers` perception
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
[미디어교육][경실련 미디어교육]미디어교육의 의미,특성,형태, 경실련 미디어교육의 목적,현황, 경실련 미디어교육의 교재,성과
[아동복지] 영재아동에 대한 복지서비스
교실붕괴(학교붕괴,학급붕괴)조건,계기, 교실붕괴(학교붕괴,학급붕괴)실태,인식, 교실붕괴 사례,극복
대안학교 연구 레포트
미래사회와 불평등
학교사회복지실천단계 개요별 과제
특별활동 자치활동영역 목적,방침, 특별활동 자치활동영역 문제점, 특별활동 자치활동영역 사례, 특별활동 자치활동영역 성과,활성화과제,제언
[교육행정] 미디어교육의 진단과 평가 0k
[교육사회학]우리 나라 영재교육 진단 및 발전방향
[청소년여가]주 5일근무제에 따른 청소년 여가활동 지도의 실천방안
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
연구논문 : 제6차와 제7차 교육과정의...
연구논문 : 초인지 수업 모형이 자기...
논문 : 초등학교 학생들의 증발에 대...
연구논문 : 자기력선 그림을 통한 초...
논문 : 컴퓨터 제어에 의한 시청각 매...
이 간행물 신규자료
초등과학 영재학급 학생과 일반학급 ...
초등학교 과학 교과서의 거꾸로 수업 ...
과학중심 STEAM 수업을 통한 학습자가...
저자 키워드 네트워크 분석을 통한 초...
2009 개정 과학교육과정에 따른 초등...
저작권 정보
본 학술논문은 한국학술정보㈜ 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | 사업자 정보확인 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]