자아발견 프로그램이 초등학생의 자아탄력성, 자아존중감, 스트레스 및 우울에 미치는 효과
분야
의약학 > 간호학
저자
배정이 ( Jeong Yee Bae ) , 박현주 ( Hyun Joo Park ) , 양미경 ( Mi Kyung Yang )
발행기관
한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회)
간행물정보
정신간호학회지 2012년, 제21권 제3호, 210~219페이지(총10페이지)
파일형식
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    영문초록
    Purpose: This study was done to identify the effects of a Self-discovery Program for elementary school students. The study consisted of two phases: Developing the program and evaluating its effectiveness. Methods: Forty six students who were in elementary school in B city participated in a survey, which was carried out from May 25 to July 15, 2010. To test the effects of the Self-discovery Program, the participants were divided into two groups, an experimental group (n=23) and a control group (n=23). The research design used in this study was a non-equivalent control group pretest-posttest research design. Data were analyzed by using x2-test, t-test and ANCOVA with the SPSS/WIN 14.0 program. Results: Significant differences were found in scores for self-esteem (t=2.60, p=.006), stress (F=18.65, p<.001) and depression (F=23.88, p<.001) between the experimental group and the control group. Conclusion: The results indicate that Self-discovery Program should be used with children to help them and to improve their mental health.
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