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韓國學生韓齬助動子"會"餘"能"的習得偏吳及其對策
분야 인문과학 > 동양사
저자 趙冬梅 ( Dong Mei Zhao )
발행기관 한국외국어대학교 중국연구소
간행물정보 중국연구 2012년, 제55권 191~207쪽(총17쪽)
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영문초록
This paper sorts out the errors commonly made by Korean students in using the Chinese auxiliary verbs ``neng`` and ``hui`` and proposes that these errors fall mainly into two categories: 1. omission to use the auxiliary verb(s); 2.misuse of the auxiliary verb(s). ``Omission to use`` applies to the cases in which the students missed to use ``neng`` or ``hui`` when they should, while ``misuse`` refers to the facts that the students use the auxiliary verb B when they ought to use the auxiliary verb A. Based on the sorting out and analysis of such errors, this paper goes further to analyze the reasons for these errors and suggest some correspondent countermeasures.
 
 
Chinese auxiliary verbs, “neng”, “hui”, errors, countermeasures
 
 
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