프로젝트수업의 교수설계 적용 사례 연구 -유아놀이학교
분야
예체능 > 미술
저자
권창현 ( Chang Hyun Kwon ) , 김영원 ( Young Won Kim )
발행기관
한국정보디자인학회
간행물정보
정보디자인학연구 2012년, 제19권 1~12쪽(총12쪽)
파일형식
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    국문초록
    본 연구 사례는 놀이학교의 단원중심 교육과정에 보완적인 교육과정을 개발하는 프로젝트수업의 교수설계와 적용 사례에 대한 것으로 현재 ``L놀이학교`` 와 산학협력 공동으로 참여하여, 현장에서 적용한 사례를 보고한 것이다. 우선 전통적인 연구라기보다는 일련의 산학협력 공동기획 개발한 교육과정을 파일럿 프로그램으로 실시하여 문제점을 파악하고, 향후 보완하여 보다 체계화하는데 그 의의가 있다고 본다, 추진 내용은 산업체에서 요구하는 기준과 조건을 파악하여, 이론적 배경을 조사하고, 그 결과 프로젝트수업 교육방법을 선택하였다. 이 방법에 의해 진행되는 내용에 따라 현장적용이 가능한 교수 설계를 하고, 적용하는 단계에서 세부적인 관찰과 기록으로 사례를 정리하였다. 이 사례는 약 개 7학급 중 한 학급과 그 학급의 한 명의 학생을 대표적으로 기술하였다. 이것은 교사에 따라, 학급에 따라 약간의 차이가 있을 수 있다. 하지만 전체적으로 동일한 ``주제 얼굴`` 에 따라 진행하였고, 이러한 차이 또한 프로젝트수업의 긍정적인 특징 중 하나다. 적용 사례의 결과논의는 개발자, 교사, 원장의 입장에서 토의된 것이며, 결론은 프로젝트수업이 하나의 독립된 교과목으로 개발되기는 쉽지 않고, 진행과정에서 발생한 문제점들을 보완하여 보다 체계적인 설계의 필요성이 제기되었다.
    영문초록
    This case study is a cooperative project between industry and academy to develop instructional design for PBL(Project-based Learning) at children``s play school as a complement of SCC(Subject-centered Curriculum). The commercial brand is ``L Children``s Play School``. Also, this paper may be a report about the cooperative project as a pilot program than traditional research on the subject. The process was started to find a suitable educational method by literature review with context as the brand company demanded. Then it has been decided the PBL method to help on SCC. This method was applied to the ``L`` play school. There were seven classes. This paper show a sample of student``s portfolio after finishing the PBL suggested by researcher. It could be few differences among the students, but it was the same title ``face`` and also, a positive characteristic of the PBL approach. The review were described by three parts with researcher, teachers and principal teacher. The conclusion is to need a systematic instructional design to reduce some problems while this PBL approach applied for the period at ``L`` play school. Also, it is difficult to be a subject curriculum with others.
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