한국어교육과 한국어 속담 -이해교육의 내용 선정 원칙을 중심으로-
분야
어문학 > 국어학
저자
이정택 ( Jung Tag Lee )
발행기관
한국문법교육학회
간행물정보
문법교육 2012년, 제17권 269~288페이지(총20페이지)
파일형식
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    영문초록
    It is very difficult to teach Korean proverbs to foreign people. because they contain Korean`s unique emotion, feeling and conversation styles. So I argued that we could teach Korean proverbs only in comprehension dimension. In this paper, I also studied the norms to select Korean proverbs for Korean language teaching. Then I concluded that the most essential norms are frequency and range of each proverb. Each one`s level of difficulty can be considered as well after the most essential norms.
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