21세기 대학 교양 음악수업의 발전 방향에 관한 고찰
분야
예체능 > 기타(예체능)
저자
장지원 ( Ji Won Chang )
발행기관
한국예술교육학회
간행물정보
예술교육연구 2012년, 제10권 제3호, 183~197페이지(총15페이지)
파일형식
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    국문초록
    본 연구는 대학에서 개설되어 있는 교양 음악수업을 포함한 교양수업의 의미론적 정립을 통해 지금까지 상대적으로 연구가 활발히 진행되지 않았던 대학 교양 음악수업의 21세기적 역할과 목적에 대해 고찰하고, 이를 최근 들어 재조명되고 있는 유의미한 교수 학습법인 통합적 접근(Integrated Approach)과 관련하여 논의해봄으로써 향후 대학 교양 음악교육의 발전 방향을 제시하는데 그 목적을 두었다. 통합적 접근은 전문적 지식 함양과 타 영역과의 통합에 따른 교육의 포괄적 성장을 도모하는 유의미한 교육 과정 설계 방법으로써 대학에서의 교양 음악교육의 목적에도 부합한다. 이러한 통합적 접근은 유아를 비롯한 초, 중등음악교육에서는 꾸준히 연구, 개발되어 실제 교육 현장에 다각적으로 적용되고 있으나 대학 음악교육과 관련해서는 그 연구조차 상대적으로 미흡한 실정이다. 이에 본 연구는 21세기적 대학 교양 음악수업의 교육적 의미와 역할을 다양한 문헌 연구를 통해 재확립하였고 통합적 접근 (Integrated Approach) 에 근거한 대학 교양음악 수업안을 제안해 봄으로써 향후 대학 교양 음악수업의 발전 방향을 제시하고자 하였다.
    영문초록
    The aim of this study is to investigate the role and concept of the music courses as undergraduate general education and to suggest the developmental direction in the 21st century. General education courses including music course have been opened in most Universities and its importance for undergraduate eduction as well for life-long education has been emphasized, especially in the 21 century, by most researchers. But of those, music courses have been comparatively rarely researched up- to -date. In the 21st century, are the words, ``Consilient``, ``Integration``, ``Convergence`` concerned in education world, either, So, various teaching and learning methods and educational approaches based on these concepts have been examined and suggested to all of the educational areas from primary through higher education Moreover these concepts can be a key to cultivate ``creative talents``, one of educational aims in the 21st century. These are more corresponded to the educational aim of the general arts education including music. In these reasons, the importance of undergraduate general art education is even more emphasized. Nevertheless, the research according to the undergraduate general music courses has not been actively studied. Therefore, this study re-established the role and aim of the undergraduate general music courses of the 21st century through researching diverse literatures according to undergraduate general education and suggested the developmental direction based on integrated approach newly concerned recently.
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