Creativity Development in Probability through Debate
분야
사회과학 > 교육
저자
( Taek Keun Oh ) , ( Kyeong Hwa Lee )
발행기관
한국수학교육학회
간행물정보
D-수학교육연구 2012년, 제16권 제4호, 233~244페이지(총12페이지)
파일형식
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    영문초록
    The purpose of this study is to investigate the relationship between creativity development and debate in solving a probability task. We developed the probability task with instructional strategies facilitating debating among students. 33 students in grade 11 who were identified as gifted participated in this study. The findings indicated that debating leads students to critical and reflective thinking on prior learning regarding probability concepts, which nurtured creative ideas on sample space.
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