한중 고등교육 교류의 현황과 과제
분야
인문과학 > 동양사
저자
이경자
발행기관
고려대학교 중국학연구소
간행물정보
중국학논총 2013년, 제41권 301~321페이지(총21페이지)
파일형식
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    영문초록
    本硏究目的是在深入關注韓中高等敎育交流的現況包括學生, 學校, 語言相關的機構後,尋求韓中高等敎育交流的發展方向. 1992年韓中交流的開始以來, 在敎育交流上有巨大的成長. 2001年在韓中國留學生總人數爲6,000名, 2011年在韓中國留學生總人數爲59,317名.與2001年相比, 增加了約9.9倍. 2001年來華韓國留學人員也16,000名, 2010年來華韓國留學人員62,442名. 與2001年相比, 增加了約3.9倍. 根據與2011年和2012年, 把在韓留學生按國籍區分, 中國留學生最多, 來華留學生中的韓國學生也是最多. 現在這兩個國家是學生交流以外, 包括韓國大學進行進出中國. 這是名目上的學術交流協定以外, 包括運行共同學位制, 而且步入中國內建立學校的階段. 又是世宗學堂進入了中國, 中國的孔子學院也進入了韓國. 這是貢獻兩國的敎育, 語言, 文化方面的交流.據了解, 現在韓中敎育交流是不斷地進行, 留學生人數逐步增加. 但是出現留學生管理、留學生和本國學生的政策問題、 留學生完全問題、 留學生職業生涯問題上的不足之處. 這是以後在兩國的敎育交流上該考慮的項目.
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