만화애니메이션의 창의적 표현과 실무 테크닉에 대한 효율적 병행교육방안 연구 -조선대학교 팀티칭 실습교과목을 중심으로-
분야
예체능 > 기타(예체능)
저자
김일태 ( Iltae Kim ) , 양세혁 ( Sehyeok Yang )
발행기관
한국영상미디어협회
간행물정보
예술과 미디어 2011년, 제10권 제2호, 77~94페이지(총18페이지)
파일형식
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    국문초록
    대학에 만화애니메이션관련 학과가 개설된 후 15여년이 지난 오늘날, 산업현장과 교육기관에서는 현장에 부합하는 실무중심의 교육을 강화해야 한다 는 요구가 커지고 있다. 그러나 이러한 문화기술산 업분야에 대한 현장의 요구에도 불구하고 대학의 교육은 아직도 다소의 괴리를 가지고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 광주지역 만화 와 애니메이션학과 학생의 현황, 만화애니메이션에 대한 산업체와 현장 실무자의 의견, 이론과 실습의 균형, 국내외 만화애니메이션관련학과의 교육과정 등을 종합적으로 검토하고 분석한 결과 창의적 표현과 현장실무테크닉을 동시에 병행할 수 있는 교육방법이 이상적임을 파악하게 되었고, 이에 대한 가장 효율적인 교육방법으로 ``팀티칭 교육과정`` 을 도출하게 되었다.
    영문초록
    There has been an increase in the demand of strengthening practice-oriented education corresponding to the actual fields in industries and educational organizations 15 years after the opening of the departments of cartoons & animation at universities. However, despite such a demand for culture & technology industry fields, there have still been some gaps between university education and the demand. In order to resolve such problems, this study comprehensively reviewed and analyzed the present conditions of cartoons and students from the departments of animation in Gwangju area, the opinions of working level staff from industries for cartoon animation, the balance between theory and practice and the educational curricula of domestic and foreign cartoon animation related departments. As a result, it found out that the educational methods of combining creative expression with on-site hands-on techniques were ideal and ``Team teaching educational curriculum`` was drawn as one of the most effective educational methods.
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