주일학교 초등부 아동의 주관적 안녕감에 미치는 집단미술치료 프로그램의 효과성 연구
분야
인문과학 > 종교학
저자
신성숙 ( Seong Suk Shin )
발행기관
한국기독교사회복지실천학회(구 한국교회사회사업학회)
간행물정보
교회와 사회복지 2015년, 제29권 7~27페이지(총21페이지)
파일형식
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    국문초록
    본 연구의 목적은 ‘집단미술치료 프로그램이 주일학교 초등부 아동의 주관적 안녕감에 효과적이다’라는 것을 실증적으로 검증하여 교회 사회사업 현장에서 활용하는 것에 목적을 두었다. 이를 위한 연구의 방법은 실험집단과 통제집단으로 구분하여 실험집단의 미술치료에 대하여 사전사후검사를 실시하고, 이를 다시 통제집단과 비교하여 프로그램의 효과를 객관화하여 분석하는 절차로 진행되었다. 본 연구의 대상은 ○○시에 위치한 교회 주일학교 초등부 학생 20명을 대상으로 각각 실험을 위한 집단 10명, 통제집단 10명으로 전체20명의 아동들이며, 이들에게 주관적 안녕감에 관하여 사전조사 후 실험집단에게 20회 집단미술치료 프로그램을 제공한 후 사후조사를 실시하였다. 집단미술치료 프로그램은 매주 1회, 1시간 30분씩 진행하였다. 자료 분석은 집단미술치료 프로그램 실시 전·후의 주일학교 초등부아동의 주관적 안녕감에 대한 t-test 분석하여 이들의 변화를 살펴보았다. 본 연구 결과를 통하여 집단 미술치료프로그램은 주일학교 초등부아동의 주관적 안녕감에 효과적으로 검증되어 이를 다양한 교회안의 사회복지현장에서 활용할 것을 제시한다.
    영문초록
    The purpose of this study is to verify the effect of Group Art Therapy program and to apply the program in church social work. As a methodology of the study, a sample group was divided into experimental and control groups to conduct the preliminary and post inspection on Art Therapy. This result was compared with other control group`s result to objectively analyze the effectiveness of the Group Art Therapy program. Total 20 primary school children who are attending a Sunday school at 00 city was participated in this study. Each experimental and control group was composed of 10 children respectively. The preliminary inspection was about the children`s subjective well-being and the post inspection was conducted after Group Art Therapy program was provided. Group Art Therapy program was conducted once a week for an hour and a half, total 20 times. The data was analyzed by t-test on children`s subjective well-being who has and has not taken the Group Art Therapy program. This study suggestes that the Group Art Therapy program have an impact on the subjective well-being of primary students attending a Sunday school and should be applied in church social work.
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