HOME > 사회과학 > 교육학 > 한국아동교육학회 > 아동교육
뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색
분야 사회과학 > 교육학
저자 신재한 ( Jae Han Shin )
발행기관 한국아동교육학회
간행물정보 아동교육 2016년, 제25권 제2호, 365~381쪽(총17쪽)
파일형식 12301427.pdf [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 4,700원
적립금 141원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
뇌교육의 경험유무에 따른 뇌교육의 법적 정의탐색
주의집중력 훈련으로서 뇌교육 명상의 주의집중기제 탐색
밥상머리 교육을 통한 인성교육의 방향 고찰
뇌과학에 기반한 미술과 인성교육
뇌교육 기반 행복학교 경영 모형과 원리 및 전략 탐색
 
 
국문초록
본 연구에서는 철학적· 윤리적 관점에서 바라보는 기존의 인성교육과 달리, 뇌과학적 관점에서 인성교육을 고찰함으로써 뇌교육에 기반한 인성교육의 방향을 모색하는 데 연구목적을 설정하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, ‘삼위일체 뇌’라는 수직적 통합의 특징을 반영하고 학생의 두 뇌 발달 단계 및 특성을 고려하여 개별 맞춤형 인성교육을 실시해야 한다. 둘째, 학생들의 도덕적 판단력 및 사고력을 향상시키기 위해서는 정서 및 감정 조절 활동이 무엇보다도 선행되어야 한다. 셋째, 학생들에게 부정적인 정보를 제공하기보다는 긍정적인 정보를 지속적, 장기적으로 반복하여 제공해 줌으로써 학생들의 신념, 태도, 행동이 통합된 좋은 습관 형성은 물론, 올바른 가치관 및 자 아정체성을 확립시켜야 한다. 본 연구에서 제시한 뇌교육에 기반한 인성교육은 인지적 측면이나 정 서적 측면의 단편적 인성 변화, 일상생활과 동떨어진 일시적 인성 변화 등 기존의 인성교육과는 달리, 신체· 인지· 정서의 통합적 관점에서의 인성교육을 실천함으로써 학생들 삶 속에서의 근본적인 의식 변화는 물론, 몸· 마음· 정신이 삼위일체 된 인격 형성을 강조한다는 점에서 큰 의의가 있다.
 
 
영문초록
In this study, we explore implications of humanistic education based on brain-scientific aspect, not philosophical ethical perspective. We set the purpose of study: the direction of humanistic education based on brain-education. The results are as follows. First, humanistic education should be individualized in consideration of adolescent brain developmental stage and brain vertical feature called ‘the Trinity brain’. Second, the emotional regulation should precede for improvement of moral judgment ability and thinking skill. Third, to have sense of right value and to establish one’s identity we should provide positive information consistently in the long term. This study have a significance that the brain-education based humanistic education that focuses on physical·cognitive·mental integration, can bring changes in fundamental recognition, unlike existing education that brings transitory change, and form personality in integration of the Trinity of body·mind·sprit.
 
 
인성교육, 뇌과학, 신경전달물질, 뇌 구조 및 기능, 뇌교육, humanistic education, brain-science, neurotransmitter, Brain structure and function, Brain-education
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
체육학의 철학적 기초 의미
[교육행정] 수월성과 평등성에 대한 고교평준화 정책- 대안학교를 중심으료
[교육심리] 학습자의 이해 제5장 `지능`-Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로
교과논리및논술3E) 영유아기 뇌발달과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오0k
[교육사조] Howard Gardner(가드너)의 다중지능교육
장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안00
[사회복지실천기술론] 알콜중독 가정의 임파워먼트 프로그램
사회복지실천의 제반 영역과 기관
보건교육의 이해 및 국내 보건교육의 발전 전략 고찰
유아교육기관의 표준교육과정 모형 개발 연구
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
유아의 애착과 자기이해의 발달에 대...
체벌의 의미와 정당화 ( Nature of Ph...
선회 주행 특성을 고려한 자작자동차 ...
차량용 시트 폼패드 셀파괴용 진공 크...
친구관계의 질이 사회불안 및 주관적 ...
이 간행물 신규자료
시스템 레벨 시뮬레이션을 이용한 맵 ...
가속도 센서가 장착된 지능형 타이어...
초음파센서의 장거리 측정을 위한 신...
과 구동 전기자동차를 위한 구동기 및...
수동변속기 기반 하이브리드 트럭의 ...
저작권 정보
본 학술논문은 한국학술정보㈜ 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]