HOME > 사회과학 > 교육학 > 경상대학교 중등교육연구소 > 중등교육연구
한국과 중국 대학생들의 경제금융윤리의식 비교연구
분야 사회과학 > 교육학
저자 마린린 ( Lin-lin Ma ) , 김경모 ( Kyungmo Kim )
발행기관 경상대학교 중등교육연구소
간행물정보 중등교육연구 2016년, 제28권 209~234쪽(총26쪽)
파일형식 68500371.pdf [다운로드 무료 PDF 뷰어]
판매가격 6,100원
적립금 183원 (구매자료 3% 적립)
이 자료를
논문의 미리보기 2페이지를 PDF파일로 제공합니다.
 
연관 논문
투고논문 : 한,중,일 대학생들의 유교의식에 관한 비교연구
인도의 경제개혁 지체와 그 사례 -
농업·농촌경제동향 2018 봄
한ㆍ중 단오제의 비교 연구 -
현지국에서의 사회적 책임에 관한 연구 - 중국진출 한국기업을 중심으로
 
 
국문초록
본 연구는 한국과 중국의 대학생을 대상으로 이들의 경제금융윤리의식을 비교연구한 것이다. 구체적으로 연구대상의 성별·학년별·수강한 경제 교과 수별 경제금융윤리의식의 실태와 가정 환경적 요인이 학생들의 경제금융의식에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 조사방법은 리커트 척도 제작법에 의해 4점 척도로 구성된 질문지법을 사용하였으며, 통계처리는 SPSS를 이용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 경제금융윤리의식의 경우 한국의 경우에는 여학생이 남학생보다 높지만 유의적인 차이가 없는 것으로 나타났다. 중국의 경우에는 여학생이 남학생보다 다소 높게 나타나고 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따른 경제금융윤리의식의 경우에는 한국과 중국 모두에서 통계적으로 유의한 차이를 보여 학년이 높아질수록 경제금융윤리의식이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 수강한 경제 교과 수에 따른 경제금융윤리의식의 경우 양국 모두 수강한 경제 교과 수가 많아질수록 경제금융윤리의식이 낮다고 할 수 있다. 넷째, 출생지에 따른 경제금융윤리의식의 경우에는 출생지에 따라 유의미한 차이를 보였으며 대도시 지역의 대학생이 상대적으로 높게 나타났다. 다섯째, 계층에 따른 경제금융윤리의의 경우 계층간에 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났지만 부모의 학력에 따른 경제금융윤리의식의 경우에는 부모의 학력이 높아질수록 경제금융윤리의식이 높게 나타났다.
 
 
영문초록
The economic growth was considered as the most important national value during the process of industrialization and development. While the importance of social morality and social values was neglected. So, the deficiency of the economic-financial ethnical consciousness caused many social problems in both Korea and China. The principal objective of this study is to analyze the effectiveness of the curriculum of economics major college in economic-financial ethnical. First, various materials and preceeding studies were referred. Second, the average level of economic-financial ethnical consciousness in both korea and china. Third, the effects of the sex, the grade, the economic lessons and the family environment on the economic-financial ethnical of the college students who are studied in Gyeongsang National University and ShanDong University. For this study a questionnaire was distributed to some college students, and the number of observation is 400(the number of korea students is 200 and the number of Chinese students is 200). The collected questionnaire were analyzed on the basis of the relation between the independent variables(sex, grade, economic lessons, family environment) and the dependent variables(economic-financial ethnical consciousness). Family environment variable was relation with social economic status and economic status was subdivided into parent`s education, family income and birthplace. SPSS was used for all statistical analysis of this study. Based on the design, the study was carried out, and the result are as the followings. First, female students in both Korea and China have more desirable economic-financial ethnical consciousness than male students. Second, Korea students in high grade have higher economic-financial ethnical consciousness than those in low grade. However, Chinese students in low grade have higher economic-financial ethnical consciousness than those in high grade. Third, Korea students who study more economic-financial lessons have higher economic-financial ethnical consciousness. However, Chinese students is opposite to Korea students. In China, the students who study less economic-financial lessons have higher economic-financial ethnical consciousness than those students who study more economic-financial lessons. This means that the problem for Chinese school education still exists. Fourth, the factors of family environment don`t effect that much on the economic-financial ethnical consciousness of the Korea college students. But the factors of family environment effect that much on the economic-financial ethnical consciousness of the Chinese college students. Finally, further research about college students` economic-financial ethics and more detail information of other college students about the economic-financial ethics are needed.
 
 
경제금융윤리의식, 한·중 대학생, 비교연구, 질문지 법, Econo-financial ethic education, Korea-chineses university student, questionaire survey
 
 
도움말
본 논문은 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
 
 
추천자료
한국과 중국 대학생의 소비가치 비교연구
[졸업] [논문,일반논문,학위논문,졸업논문,경제경상계열,경영학] [학사/졸업논문] 한국 기업의 중국 진출을 바탕으로 한 새로운 개척시장 연구
북한의 경제개혁 개방에서 중국 모델의 적용 가능성 연구의 비교
중국 경제의 고속성장, 시대별 발전 현황, 중국 경제 고속성장의 계기, 후진타오 시대 핵심정책, 중국경제 현황, 한국경제와 중국경제, 한국과 중국 경쟁력 비교
[한영언어비교] 한국어와 영어 유머의 비교연구를 통해서 본 문화와 의식구조의 차이
[한영언어비교] 한국어와 영어 유머의 비교연구를 통해서 본 문화와 의식구조의 차이
[중국현대사] 태평천국운동과 동학농민운동의 내용과 특징에 관한 비교 연구(한국과 중국의 현대사 비교)
중국 경제의 비상이 한국 경제에 미치는 영향에 관한 연구 중국 경제 한국 경제 비교
[화폐금융론] 중국의 위안화 환율전망과 한국경제
[국제정치경제] WTO 체제 하에서의 한국, 일본 대만의 농민 보상정책에 대한 비교 연구
오늘 본 자료
오늘 본 자료가 없습니다.
장바구니 담은 자료
장바구니가 비어 있습니다.
이 간행물 인기자료
과학 탐구 과정 평가를 위한 루브릭 ...
생태학적 관점에서의 학교폭력 실태와...
제1장 3주기 교원양성기관 평가 준비...
전문상담교사의 상담활동과 직무만족...
연구논문 : 선행학습과 성취도와의 상...
이 간행물 신규자료
학교수준의 부가가치모델을 통한 학교...
부모의 자녀교육권에 대한 고찰
초등학생이 지각한 수업참여의 종단적...
대구시 고등학생의 학업성취에 영향을...
잠재성장모형을 활용한 청소년의 공동...
저작권 정보
본 학술논문은 한국학술정보㈜ 각 학회간에 저작권 계약이 체결된 것으로 HAPPY학술이 제공하고 있습니다. 본 저작물을 불법적으로 이용시는 법적인 제재가 가해질 수 있습니다.
 
서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | E-mail 수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ
이메일 무단 수집 거부
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사처벌됨을 유념하시기 바랍니다. [게시일 2003년 4월 2일]