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학교폭력 피해 청소년의 외상 후 성장과정을 위한 미술심리치료 사례연구
분야 사회과학 > 사회복지
저자 신성숙 ( Shin Seong Suk )
발행기관 대한아동복지학회
간행물정보 아시아아동복지연구 2016년, 제14권 제2호, 85~107쪽(총23쪽)
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영문초록
This study was aimed at measuring the effects of art psychotherapy on the psychological stability and traumatic growth of adolescents affected by school violence. The subject was a male adolescent who had experienced personal trauma from school violence. He participated in 15 one-hour weekly sessions. Both pre- and post-assessments were conducted for the subject, and the instruments of evaluation were the Post-traumatic Growth Inventory (PTGI) Test; post-traumatic growth evaluation sheet; Kinetic-House-Tree-Person (KHTP) Test; and the Projective Picture Test. Our analysis of the PTGI test showed that the subject`s post-test score indicated an improvement in personal strength, relating to others, and new possibilities, while the KHTP test showed a positive change in overall impression and content. We concluded from these results that art psychotherapy had a positive effect on both the psychological stability and post-traumatic growth of adolescents victimized by school violence. We therefore suggest that art psychotherapy may be beneficial to adolescents victimized by school violence and have considerable positive effects on their post-traumatic growth.
 
 
adolescents, school violence, art psychotherapy
 
 
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