관리자의 담당의지에 따른 포천시 교육ㆍ보육기관 텃밭의 운영실태 및 인식
분야
자연과학 > 가정
저자
박인 ( In Park ) , 송경희 ( Kyunghee Song ) , 이홍미 ( Hongmie Lee )
발행기관
대한영양사협회
간행물정보
대한영양사협회 학술지 2017년, 제23권 제4호, 384~396쪽(총13쪽)
파일형식
0s200904.pdf [무료 PDF 뷰어 다운로드]
  • ※ 본 자료는 참고용 논문으로 수정 및 텍스트 복사가 되지 않습니다.
  • 구매가격
    4,800원
    적립금
    144원 (구매자료 3% 적립)
    이메일 발송  스크랩 하기
    자료 다운로드  네이버 로그인
    영문초록
    School gardens are known to be effective for increasing vegetable consumption in children. This study was carried out to examine the perception of garden program leaders for actual conditions and barriers to promote school gardens according to their sense of dedication. The 49 garden program leaders at schools and child care centers in Pocheon city were surveyed and grouped into two groups: dedicated (57.1%) and less dedicated (42.9%) as program leaders. Compared to dedicated leaders, leaders in the less dedicated group less advocated promotion of school gardens (P<0.001) and were less willing to attend training for school garden (P< 0.01), despite less experience as program leaders (P<0.01) and past training (P<0.05). Moreover, leaders in the less dedicated group less acknowledged the educational results of school garden in every aspect (P< 0.001, respectively), less perceived support from parents and colleagues (P<0.05, respectively), and less used garden produce in more active activities such as donation and literature (P<0.05, respectively), compared to the dedicated group. The most answered barrier against the promotion of school gardens was work burden, followed by manpower shortage, shortage of technique, knowledge, and information, and time shortage. The results of this study provide evidence that developing strategies is needed to make more teachers and child care providers more dedicated as garden program leaders.
    추천자료
  • [졸업논문][유아교육학] 다문화교육에 대한 유아교사의 인식 및 다문화교육 운영 실태
  • [교육행정] 영·유아 보육 및 교육기관 장학담당자의 자질과 역할
  • [유아교육기관운영관리 4A형] 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 관하여 논하시오
  • [방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 관하여 논하시오.
  • [유아교육기관운영]우리나라 영·유아 보육 및 교육기관 장학의 내용과 방법 및 바람직한 방안
  • [유아교육] 영,유아 보육 및 교육기관 장학담당자의 자질과 역할에 관한 논의
  • 유아교육기관운영관리4C)어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)
  • 유아교육기관의 인사행정 - 유아교육기관 인사관리로서의 담임교사 학급배정에 관한 원장의 인식 및 실태 - 1 인사관리의 의미와 중요성 2 인사관리 내용
  • [주5일제수업] 주5일제수업(주5일수업제)의 개념, 유형, 영향, 실태와 주5일제수업(주5일수업제)의 문제점 및 향후 주5일제수업(주5일수업제) 실시에 따른 교육과정편성, 운영 방안 분석(외국의 사례 중심)
  • [방통대 2013-2]영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 관하여 논하시오.(30점)
  • 사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
    개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
    copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.