초기불교에 나타난 ‘붓다 대화법’의 사례와 특징 - 문답법을 중심으로 -
분야
인문과학 > 종교학
저자
신희정 ( Shin Hee-jeong )
발행기관
동아시아불교문화학회
간행물정보
동아시아불교문화 2018년, 제36권 417~444쪽(총28쪽)
파일형식
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    국문초록
    본 연구는 붓다의 가르침 측면을 중심 논의로 삼았다. 붓다는 인류의 으뜸이 되는 대화교육을 이끈 교육자이다. 연구자는 교육자로서 붓다를 ‘붓다 대화법’으로 더욱 부각시키고자 하였다. 붓다 대화법이란 스스로 깨달음에 이른 스승 붓다가 자신과 동일한 깨달음이 제자들에게도 실현 될 수 있도록 각각의 능력과 상황에 맞는 가르침을 펼친 붓다의 마음 그 자체이다. 붓다 대화법은 단순한 대화 기술이 아닌 실천적 대화이다. 법은 현대의 통념상의 뜻인 ‘방법’으로 만을 의미하지 않는다. 붓다 대화법은 내용과 방법의 일치를 핵심 원리로 한다. 이러한 특징은 외도 수행자와의 문답 과정을 통해 보다 잘 드러난다. 문답을 실천하는 붓다는 가르치고 이해시키고 신념을 갖게 만들고, 궁극에 가서는 실천하게 하는 선생이었다. 붓다 대화법은 모든 사람들에게 이성적으로 대화에 참여하는 자세를 가르쳐 준다. 붓다 대화법에서 문답법의 특징은 다음과 같다. 첫째, 붓다는 상대방의 어떠한 주장에도 논리적 전제가 있음을 밝힌다. 둘째, 문답 과정에서 붓다는 상대방이 잘못된 견해를 가지고 있음을 스스로 깨칠 수 있도록 질문을 사용한다. 셋째, 문답 과정에서 겉으로 나타나는 붓다의 깨달음은 가르치고자 하는 자의 귀감이 된다.
    영문초록
    This study was focused on the teaching aspects of Buddha. The Buddha is an educator who has led the conversation education that is the best of humanity. I made the appearance of Buddha as an educator even more by using ‘Buddha’s Dialogue’. Buddha’s Dialogue is Buddha’s mind itself. As Buddha attained full enlightenment, he gave his disciples lessons considering each one’s capability and circumstances so that they can also reach perfect enlightenment. Buddha’s Dialogue is not simple technical skill but practical dialogue. Dhamma(法) don’t just mean methods that is a modern conception of the ideas. It is not good to divide Buddha’s Dialogue into its contents and methods or contents and forms. These characteristics are revealed better through the process of dialogue with the person who be taught by other masters. Buddha practiced the question and answer. Through this, Buddha was a teacher who taught, made to understand, made to have faith, and ultimately to practice. Buddha’s Dialogue teaches everyone a rational attitude to engage in conversation. The question and answer method features : First, Buddha reveals that any argument made by the other party has a logical premise. Second, in the question and answer process, Buddha uses questions so that he or she can realize that the other person has the wrong opinion. Third, the enlightenment of Buddha in the question and answer process becomes an example of those who want to teach.
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