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- A Comparative Analysis of Fraction Multiplication in Korean and Japanese Elementary Mathematics Textbooks: Focused on Quantitative Reasoning -
- Lee, Jiyoung Pang, JeongSuk
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 831page~854page(총24page)
- 시각적 표현, 지시 단위가 있는 양, 분수 곱셈, 양적 추론, 교과서 분석, quantitative reasoning, quantities with referent units, fraction multiplication, textbook analysis, visualrepresentations
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- Relative Spectral Power Analysis of EEG Activity during Actions Involving Number Sense and Spatial Ability -
- Kim, Ji Sun
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 805page~829page(총25page)
- 공간능력, 상대파워, 수감각, 스펙트럼 분석, EEG, spectral analysis, spatial ability, relative power, number sense
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- 초등 예비교사의 수학적 신념 변화에 관한 분석 -
- 김윤민 류현아
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 783page~804page(총22page)
- 수학적 신념, 수학적 신념의 변화, 초등 예비교사, elementary pre-service teachers, mathematical belief, changing mathematical belief
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- 받아올림이 있는 덧셈과 받아내림이 있는 뺄셈을 위한 수 모형의 조작과 시각적 표현 이해 -
- 임미인 장혜원
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 761page~782page(총22page)
- 받아올림이 있는 덧셈, 받아내림이 있는 뺄셈, 수 모형, 시각적 표현, visual representation, addition with carrying, base-ten blocks, subtraction with borrowing
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- 시각과 시간에 대한 초등학교 2학년 학생들의 이해 실태 조사 -
- 권미선
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 741page~760page(총20page)
- 학생들의 반응, 시각, 시간, 2015 개정 수학과 교육과정, 수학 교과서, student responses, mathematics textbooks, elapsed time, time, 2015 revision mathematics curriculum
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- 국내 수학교육 연구의 동향 분석 -1963년부터 2019년까지 게재된 국내 수학교육 학술지 논문을 중심으로- -
- 방정숙 선우진 조선미 이유진 김은경 김윤영 박예진 김경훈 황지남 이하늬
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 709page~739page(총31page)
- 연구 동향, 수학교육 연구, 문헌 검토, research trends, review of literature, research of mathematics education
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- 비정형 그래프에 대한 예비 중등 수학교사 세 명의 교수를 위한 수학적 의미 분석 -
- 황희정 이수진
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 687page~708page(총22page)
- 비정형 그래프, 공변 추론, 교수를 위한 수학적 의미, Covariational Reasoning, Mathematical Meaning for Teaching, Informal Graph
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- 18세기 조선산학 문헌에 나타난 자연수 곱셈의 교육적 의미 고찰 -
- 최은아 이홍렬
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 655page~686page(총32page)
- 18세기 조선산학, 곱셈 연산의 성질, 곱셈계산법, 곱셈 상황 및 맥락, 전통적 곱셈계산법, Multiplication Situations and Contexts, The Properties of Operations in Multiplication, Chosun-Sanhak in the 18th century, Traditional Algorithms for Multiplication, Algorithms for Multiplication
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- 중학생들의 분수 지식과 대수식 표현 사이의 관계 분석 -
- 김성희 신재홍 이수진
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 625page~654page(총30page)
- 단위 구조, 단위 조정 조작, 대수식 표현, 미지 양, 반복 분수 스킴, 곱셈연산자, multiplier, iterative fraction scheme, units-coordinating operation, algebraic representation, unknown quantity, units structure
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- 사각형의 둘레와 넓이의 관계에 대한 초등학교 6학년의 이해 분석 -
- 박혜민 장혜원
- 대한수학교육학회, 수학교육학연구, 수학교육학연구 제29권 제4호, 607page~624page(총18page)
- 둘레, 넓이, 관계, 정당화, 오개념, 사각형, 오류, perimeter, area, quadrilateral, relationship, error, justification, misconcept
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