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외국어로서의 한국어교육
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1974년
발행기관 :
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
AND
간행물명 :
외국어로서의 한국어교육
총
581
개 논문이 검색 되었습니다.
전체자료
무료자료
중국과 한국 설화를 활용한 한국 문화 교재 개발 방안 연구
김형복 ( Kim Hyoung-bok ) , 김문기 ( Kim Mun-gi )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 35~52페이지(총18페이지)
TAG
중국 설화
,
Chinese folktales
,
한국 설화
,
Korean folktales
,
문화 비교
,
comparison of cultures
,
문화 교재
,
cultural textbook
,
단원 구성
,
unit composition
음성학에 기반을 둔 한·중 단모음 유형적 특성 연구
서춘란 ( Xu Chun Lan )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 53~76페이지(총24페이지)
TAG
한국어
,
Korean
,
중국어
,
Chinese
,
단모음
,
vowel
,
특징
,
characteristics
,
보편성
,
universals
대중 공개 온라인 강좌(MOOC) 한국어 수업의 상호작용 양상 고찰
안정호 ( Ahn Jung-ho )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 77~99페이지(총23페이지)
TAG
대중 공개 온라인 강좌(MOOC)
,
한국어 수업
,
Korean language classes
,
게시판 운영
,
managing discussion boards
,
학습자 간 상호작용
,
interaction among learners
,
상호작용 촉진
,
facilitating interaction
대학 내 외국인 유학생 대상 상호동료튜터링 프로그램 연구 - 실제 운영 사례를 중심으로 -
윤지원 ( Yoon Jiwon ) , 심혜령 ( Shim Hyeryeong )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 101~123페이지(총23페이지)
TAG
외국인 유학생
,
international student
,
비교과 교육과정
,
extracurricular curriculum
,
상호동료튜터링
,
reciprocal peer tutoring
,
학업 적응
,
academic adaptation
,
생활 적응
,
life adaptation
한국어교육을 위한 옛이야기 ‘다시쓰기’ -구술성을 중심으로-
이은자 ( Eee Eun-ja )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 125~150페이지(총26페이지)
TAG
옛이야기
,
old tales
,
다시쓰기
,
retelling
,
구술성
,
orality
,
말하기
,
telling
,
보여주기
,
showing
우즈베키스탄 유학생의 한국언어문화 적응 연구
최권진 ( Choi Gwon-jin )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 151~178페이지(총28페이지)
TAG
우즈베키스탄
,
Uzbekistan
,
한국언어문화
,
Korean language and culture
,
한국어교육
,
Korean language education
,
문화적응
,
cultural adaptation
,
이슬람
,
Islam
대학 기관 한국어 교재의 종적 분석 연구 -연세대학교 한국어학당의 사례를 중심으로-
한상미 ( Han Sang-mee )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제53권 179~219페이지(총41페이지)
TAG
교재
,
textbooks
,
교수 자료
,
teaching materials
,
종적 분석
,
longitudinal analysis
,
이론적 접근법
,
approaches
,
교수법
,
teaching methods
초급 학습자를 위한 한국어 이해 교재 개발의 실제 - ‘새 연세한국어 듣기와 읽기 2’를 중심으로
곽지영 ( Kwak Ji Young ) , 이수민 ( Lee Sumin ) , 최유경 ( Choi Yookyung ) , 성미현 ( Sung Mihyun ) , 이지영 ( Lee Jiyoung ) , 이혜림 ( Lee Hyerim )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제52권 1~43페이지(총43페이지)
TAG
교재 개발
,
textbook development
,
듣기와 읽기
,
listening and reading
,
단원 구성
,
unit structure
,
주제 중심
,
topic-based
,
이해 능력
,
comprehension ability
공익 광고를 활용한 한국어 중급 학습자의 복합 문식성 교육 연구
김혜진 ( Kim Hye Jin ) , 김지혜 ( Kim Ji Hye )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제52권 45~74페이지(총30페이지)
TAG
공익 광고
,
public advertisements
,
복합 문식성
,
multiliteracies
,
개념화
,
conceptualization
,
심화·확장
,
expansion
,
해석·적용
,
application
상 보조용언 ‘-고 있-’과 ‘-어 있-’의 교수·학습 방안 연구 - 도입, 제시를 중심으로 -
김효신 ( Kim Hyosin ) , 노지현 ( Roh Jihyun )
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
,
외국어로서의 한국어교육
[2019] 제52권 75~105페이지(총31페이지)
TAG
상
,
aspect
,
보조용언
,
auxiliary verb
,
문법화
,
grammaticalization
,
한국어 교재
,
Korean language textbooks
,
한국어 교육
,
Korean language education
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