한국어 다의어 의미 항목별 교육의 필요성 -명사 "말"을 중심으로-

김진희 ( Jin Hee Kim ) , 한승규 ( Seung Kyu Han )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 127~149페이지(총23페이지)

TAG 한국어교재, 다의어, 의미 항목, 의미 빈도, 어휘 능력, 어휘 지식, Korean text book, polysemic words, polysemic words` each meaning, meaning frequency, Lexical competence, vocabulary knowledg

광주 지역 중국인 한국어 학습자의 문화적응 스트레스 연구

이관식 ( Kwon Sik Lee )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 151~173페이지(총23페이지)

TAG 문화적응 스트레스, 중국인 한국어 학습자, 외국어로서의 한국어교육, 광주 지역, Acculturative Stress, Gwangju Metropolitan City, Chinese Learners of Korean Language, Education of Korean Language for the Foreigner

김일손(金馹孫) 시세계(詩世界)의 몇 국면

이상동 ( Sang Dong Lee )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 175~198페이지(총24페이지)

TAG 김일손의 시, 생애의 세 시기, 국가의 미래에 대한 고뇌, 도본문말, 웅혼한 기상, Kim Ill-Sohn`s poetry, Three period of his Life, Agony for the future of nation, Dobonmunmal, Grand and Large-minded spirit

한국어 학습자의 화용 능력에 영향을 미치는 요인 분석 -초급 양태 표현을 대상으로-

이정란 ( Jung Ran Lee )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 199~220페이지(총22페이지)

TAG 화용 능력, 특정 문법 능력, 숙달도, 거주 기간, 대화 시간, 모국어, 성별, 연령, pragmatical competence, specific grammatical competence, proficiency, Length of residence, time of communication with Koreans, the native Languages of the Learners, sex of the Learners, age of the Learners

개화기 연설의 "근대적 말하기" 형성과정 연구

이정옥 ( Jung Oak Lee )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 221~248페이지(총28페이지)

TAG 연설, 토론, 강연, 공변, 근대적 말하기 방식, speech, debate, Lecture, public speech, method of modern speech

신화적 상상력을 활용한 경계를 넘는 독서토론과 융합적 글쓰기 연구 -<삼국유사: 기이편>에 기술된 다문화 상상력을 중심으로-

표정옥 ( Jung Ok Pyo )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제21권 249~272페이지(총24페이지)

TAG 융합적 글쓰기, 신화적 상상력, 독서토론, 삼국유사, 미디어 독서토론, 다문화 상상력, 교육적 효과, an integrated writing, boundaries, a mythical imagination, a convergent writing strategy, Reading Debate, Samgukyusa, Media Reading Debate, Educational effect

구술,퍼포먼스,에스노그라피

김현주 ( Hyun Joo Kim )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제20권 7~27페이지(총21페이지)

TAG 구술(성), 퍼포먼스, 에스노그라피, 콘텍스트, 이벤트, 민족문화학, Oral, Orality, Performance, Ethnography, Context, Event, Ethnoculturology

시집살이담의 유형과 전승 양상 -경상도 자료를 중심으로-

김경섭 ( Kyung Seop Kim )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제20권 31~54페이지(총24페이지)

TAG 시집살이, 시집살이담, 생애담, 서사 사건, 서사된 사건, 화자와 청중, 유형과 전승, Sijipsali, Sijipsali-narrative, Life Story, Narrative Event, Narrated Event, Narrator and Audience, Types and Transmission

이형기 시의 허무의식 연구

김지연 ( Ji Yeon Kim )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제20권 55~79페이지(총25페이지)

TAG 이형기, 허무의식, 낙화, 폭포, 돌의 환타지아, 악마적 방법론, 우로보로스, 알레프, 시뮬라시옹, 진공묘유(眞空妙有)의 체험, Lee Hyunggi, the nihilistic ideas, The Falling of Blossoms, Waterfall, The Fantasia of the Stone, the methodology of the devil, Ouroboros, aleph, simulation, the experience of True Em

대입자격시험을 통해 바라본 한국어 교육 -SAT 한국어 시험과 IB 한국어 B를 중심으로-

김진실 ( Jin Sil Kim )  시학과 언어학회, 시학과 언어학 [2011] 제20권 81~102페이지(총22페이지)

TAG SAT 한국어 시험, IB 한국어 B, 중등교육에서의 한국어 교육, IB Korean B, SAT Subject Test Korean, Korean as a Second Language for Secondary School Subject

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