Transient Labor: Past and Present of Young Female White-collar Work Force in South Korea

( Yewon Hong ) , ( Dustin Hellberg )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2017] 제42권 39~59페이지(총21페이지)

TAG transient labor, female labor, neoliberalism, self-portfolioization, agency, (post-)feminism, South Korea

The Existential Demystification of Worship toward the Other in Peter Shaffer`s Trilogy

( Yeonman Kim )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2017] 제42권 101~114페이지(총14페이지)

TAG Peter Shaffer, The Royal Hunt of the Sun, Equus, Amadeus, worship, logocentrism, psychoanalysis

문학작품에 나타난 장소성 연구 -1950년대 ``한강 인도교``를 중심으로-

김미나 ( Mi Na Kim )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 7~26페이지(총20페이지)

문학작품과 역사적 사건은 서로 뗄 수 없는 구조를 가지고 있다. 작가가 만들어낸 작품 속 세상은 현실을 반영함은 물론 나아가 이를 기조로 한 또 다른 현실상을 담아내고 있기 마련이다. 이 때 특정 역사적 사건이 문학작품에 반영되어 등장인물에게 미치는 영향을 확인할 수 있기도 하고, 인물들의 행동을 통해 역사적 사건의 면면이 새롭게 드러나게 되기도 한다. 이러한 관계 때문에 문학과 역사는 상호간에 영향을 끼치면서 각각의 영역을 구축하고 발전시키는데 도움이 되고 있다. 본고는 특정 역사적 사건을 배경으로 한 문학작품들을 연구의 대상으로 삼아 각 작품들의 연계연구가 갖는 의미를 확인하고자 하였다. 그 결과, ``한강 인도교 폭파 사건``을 대상으로 한 각각의 작품들은 사건이 일어나던 당시 일반인들이 겪어야만 했던 충격을 내밀한 기록으로 전했음은 물론 사건...

TAG 한강, 문학, 역사, 장소성, 한강인도교 폭파사건, the Han River, Literature, History, Placeness, Hangang Bridge bobming

한국어 말소리 재인 시 표기의 영향

이선경 ( Seon Kyoung Lee ) , 이윤형 ( Yoon Hyoung Lee ) , 권유안 ( You An Kwon )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 27~41페이지(총15페이지)

본 연구는 말소리 재인 시 표기 정보가 사용되는지 아닌지를 검증하기 위해 수행되었다. 양방향 상호 활성화 모형을 바탕으로 과거 많은 연구들이 주로 시각적 단어재인에서 음운의 역할을 다룬 반면 말소리 재인에서 표기의 역할을 검토한 연구는 상대적으로 적었다. 이를 위해 본 연구에서는 교차-양상 청각 단어 어휘 판단과제를 통해 한국어 말소리 재인에서 표기와 음운의 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구에서 점화자극은 시각적으로 제시되었고, 목표자극은 청각적으로 제시되었다. 그 결과 점화자극과 목표자극의 첫 음절 표기가 일치하는 조건에서 유의하게 촉진적인 점화효과가 관찰되었고, 첫 음절 음운이 일치하는 조건에서는 억제적인 점화효과가 관찰되었다. 이에 따라 본 연구는 말소리를 재인할 때도 표기 정보가 활용될 수 있음을 제시하였다.

TAG 말소리 재인, 표기 효과, 음운 효과, 교차 양상 점화 과제, 양방향 상호활성화모형, Korean, spoken word recognition, orthographic facilitation, phonological competition, cross modal priming task, Bimodal interactive activation model, priming effect

한국의 발전국가와 신자유주의 국가: 역사적 변동과 형태분석

지주형 ( Joo Hyoung Ji )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 219~261페이지(총43페이지)

본 연구는 국가 시장의 이분법, 국가중심주의, 방법론적 일국주의 등을 극복하고1997년 위기 이후 신자유주의화된 한국 국가의 형태적 특성을 고찰하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 특히 다음과 같은 세 가지 문제에 답하려고 한다. 첫째, 발전국가론적 분석 문제틀에 기초한 한국 국가에 대한 논의의 한계는 무엇인가? 둘째, 한국의 발전국가에 비해 신자유주의 국가는 어떤 형태를 취하고 있는가? 셋째, 한국 신자유주의 국가와 발전국가는 무엇이 다른가? 한국의 발전국가는 정치적 계급 또는 관료 계급의 자본가계급에 대한 우위, 국가주도 투자조정과 리스크관리및 자본축적, 금융적 수익성을 희생할지라도 추격적 산업화를 달성하기 위한 산업발전, 국가적 정책 자율성 등을 특징으로 한다. 대조적으로 한국의 신자유주의 국가는 사회의 다른 부분에 대한 자본가 계급의 우위, ...

TAG 발전국가, 신자유주의국가, 국가형태, 국가유형, 한국, edevelopmental state, neoliberal state, state form, state type, South Korea

전통 교육기관으로 몽골 다창(Datsan)에 관한 연구-학위제도와 학습방법을 중심으로-

김경나 ( Kyongna Kim ) , 최영준 ( Young Joon Choi )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 285~306페이지(총22페이지)

본 연구는 몽골의 17~19세기 몽골의 대표적 전통 교육기관이었던 다창(Datsan)의학위제도와 학습방법의 특성을 밝히고 근대화 전환기의 몽골 다창의 역할을 분석하여, 동양 교육사의 한 축으로서 몽골 전통 교육기관의 교육사적 인식을 제고하는 데에 그 목적이 있다. 이 연구를 통해 교육기관으로서의 다창의 약사(略史)와 의의를 찾고, 몽골 다창의학위제도로 기본 교과과정과 고등과정을 현대의 학위제도 및 교육과정과 대조하여 정리하고, 분석 및 고찰하였다. 학습방법에 있어서는 논쟁(論爭)과 변론(辯論)을통한 논리적 추론을 학습하는 방법으로 학승들이 경전의 이론에 대해 깊이 이해할수 있도록 했다는 점을 특징으로 확인하였다. 또한 논증방법과 개념을 다루는 방식, 정의하는 방식 등은 고도로 규칙화된 수학적 논증에 의해 진행되었음을 확인하여 그 특이성과 구체성을 밝...

TAG 다창, 몽골 전통 교육, 학위제도, 학습방법, Datsan(grwa tshang), Mongolian traditional institute of education, Academic degree system, Learning method

초등영어 학습자의 상호작용 유형 분석

강지혜 ( Ji Hye Kang ) , 김영상 ( Youngsang Kim )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 195~217페이지(총23페이지)

이 논문은 초등영어 학습자들이 짝 활동을 하는 과정에서 관찰된 다양한 상호작용유형의 고찰을 목적으로 하고 있다. 연구를 수행하기 위하여 언어능력의 차이가나는 10개의 그룹을 구성하고 짝 활동을 중심으로 학습자들의 발화특징을 분석하였다. 발화특징은 근거이론을 토대로 상호작용과 관련하여 수집된 전사 자료를 분석하여 도출된 개념을 11가지 하위 범주로 나타낸 것이다. 이를 다시 관련 범주별로 통합하여 조력요청, 조력제공, 비조력의 세 가지 영역으로 범주화하였다. 이 세범주의 관계를 상호성과 동등성을 기준으로 조직화하여 주도 의존형, 협력 협력형, 지배 수동형, 수동 수동형, 지배 지배형의 다섯 가지 유형의 상호작용으로 도출하였다.

TAG 상호작용 유형, 발화특징, 근거이론, 짝 활동, 범주, 언어능력, interaction pattern, features of utterance, grounded theory, pair work, category, language proficiency

티벳밀교에 나타난 나란다대학의 역사적 단편

정성준 ( Seong Joon Cheong )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 43~65페이지(총23페이지)

티벳은 8세기를 전후해 인도불교를 받아들이면서 인도불전들을 티벳어로 번역하고 나란다대학의 율의와 경전, 수행체계를 계승하여 오늘에 이르고 있다. 티벳불교는 계율, 구사론, 반야, 중관, 인명 등 나란다대학의 전통 교과목을 보존하고 방대한 불교를 고유의 실용적 경향으로 편성하였다. 나란다대학의 교과는 현교와 밀교의 두 갈래로 나누어졌고 티벳에서 그 전통은 쫑카빠에 의해 현밀겸수의 수행체계로 확립되어 있다. 티벳불교에 보이는 방대한 밀교문헌들은 인간의 깨달음을 효과적으로 실현하려 했던 인도불교의 비의(秘儀)의 보고로 평가된다.

TAG 티벳불교, 밀교, 겔룩빠, 4부딴뜨라, 쫑카빠, 부뙨, 비밀집회딴뜨라, Tibetan Buddhism, Nying ma school, Geluk sect, classification of Buddhist Tantra, Esoteric Buddhism, Gyhyasamajatantra

시트콤 자료를 활용한 한국어 관용 표현 교육 연구-시트콤 <지붕 뚫고 하이킥>을 대상으로-

서수백 ( Su Baek Seo )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 307~334페이지(총28페이지)

본고는 시트콤 자료 <지붕 뚫고 하이킥>을 대상으로 하여 한국어 관용 표현 교육에서의 활용 가치를 논의한 것이다. 관용 표현은 담화 상황에 대한 인식과 기억이선행될 때 사용과 이해를 효율적으로 할 수 있다. 이러한 담화 중심의 학습 습관은한국어를 자연스럽고 적절하게 사용할 수 있는 담화적 능력, 사회언어학적 능력으로 이어질 수 있다. 이러한 측면에서 시트콤은 친숙한 내용을 짧은 분량으로 흥미롭게 다루고 있어 학습의 집중도를 높일 수 있다. 따라서 시트콤 자료는 교수자와학습자 모두에게 효과적인 수업 자료가 될 수 있다. 관용표현의 이해를 위하여 먼저, 제시된 담화 상황에서 관용 표현을 찾고, 그 의미를 담화 상황 안에서 추론한다. 그리고 담화 분석을 통해 관용 표현의 형식과 내용을 구체적으로 이해할 수 있도록 한다.

TAG 시트콤, 한국어교육, 수업 자료, 관용 표현, 관용어, 속담, 담화, sitcom, Korean teaching, class material, idiomatic expression, idiom, prover, discourse

짝패들을 통한 예술가의 자기 복제 과정과 후일담-최인훈의 「하늘의 다리」 연구-

서세림 ( Se Rim Seo )  경남대학교 인문과학연구소, 인문논총 [2016] 제41권 335~357페이지(총23페이지)

본 연구는 최인훈의 「하늘의 다리」에 나타난 예술가의 자기 복제 과정을 분석하고그것을 통해 작가 최인훈의 예술관과 예술가 의식에 대해 탐구하는 것을 목적으로한다. 1970년에 발표된 중편소설 「하늘의 다리」는 작가의 대표작 『광장』이나 『회색인』 등에 비해 많이 주목받지는 못하였으나, 최인훈의 예술관을 살펴볼 수 있는가장 대표적인 작품이라는 점에서 의미가 있다. 이 작품에서는 작가의 예술관과현실관이 맞부딪히는 지점이 드러난다. 그리고 여기에 더해 1960년대를 보내고 새로운 한 시대를 맞이하는 정신적 문제까지 나타나 있다. 그것은 주인공 김준구 라는 인물을 통하여, 예술가로서의 삶과 새로운 시대의 열림이라는 주제를 지속적으로 교차시켜 가는 형태로 드러난다. 그렇기 때문에 이 작품을 통하여 나타나는 예술과 예술가의 존재에 대한 인식은, 최인훈 문학의 한 지...

TAG 예술가, 짝패, 자기 복제, 내면, 생활, 환각, Artist, Mates, Self Cloning, Inside, Life, Illusion

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