영상미디어와 컨템포러리 발레의 융·복합 공연에서 나타난 환영성 - ‘초월(Transcendence)’ 사례연구

조가영 ( Cho Ka-young )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 97~111페이지(총15페이지)

본 연구자는 영상미디어와 융·복합 작품인 ‘초월’에서 환영성의 미학이 드러나는 장면들을 신체 즉 움직임, 시공간, 영상 미디어와의 상호작용과 연계하여 살펴보고자 하였다. 이는 영상미디어와의 융·복합 공연이 춤의 축소가 아닌 확장이라는 긍정적 견해를 수용하며, 춤의 미학적 특징을 규명해 봄으로써 융·복합 공연에서 춤이 갖는 예술적 가치를 높이고자 하는데 그 목적이 있다. 춤의 환영성은 역사 이전 시대, 제의의 형식에서 보여준 마술적 환영에서 낭만주의 시대 무대 기술과 결합된 낭만주의 발레의 초현실적인 환영성을 보여주었으며, 포스트모더니즘 이후 시각적 환영을 만들기 위한 다양한 시도가 이뤄졌다. 이후 춤은 무대라는 공간에서 영상미디어로 시공간이 확대되면서 디지털 환영성으로 치환되는 과정을 엿볼 수 있었다. 결과적으로 사례연구작품인 ‘초월’에서 보여지는 환...

TAG 컨템포러리 발레, 환영성, 영상미디어, Contemporary Ballet, Illusion, Image Media

교양무용수업 참여 여자대학생의 라이프스타일과 골밀도 및 건강관련체력의 관계

신말연 ( Shin Mal-ryun ) , 조정호 ( Cho Jung-ho )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 13~21페이지(총9페이지)

본 연구는 여자대학생을 대상으로 라이프스타일과 골밀도 및 건강관련체력의 상관관계를 분석하였다. 연구 대상자는 서울 소재의 교양무용수업을 수강하는 여대생 69명을 무선표집(random sampling)방법으로 선정하였고, 신장 및 체중을 측정하여 신체질량지수를 계산하였다. 신체조성요인은 체지방률, 근육량을 측정하고 골밀도 측정 및 건강관련체력은 근력, 근지구력, 심폐지구력, 유연성을 측정하였으며, 설문지를 이용하여 운동습관, 식습관의 라이프스타일을 분석하였다. 구체적인 통계기법으로는 대상자의 라이프스타일의 설문 응답은 요인분석을 하였고 골밀도와 건강관련체력 및 라이프스타일을 상관분석 및 회귀분석을 통한 설명력을 나타내었다. 이때 Durbin Watson검증을 통하여 잔차 분석을 하였다. 연구결과는 대상자들의 1)근육량과 근력이 정적상관관계 2)신체...

TAG 교양무용, 여자대학생, 라이프스타일, 골밀도, 건강관련체력, liberal dance, female college students, lifestyle, bone mineral density, health related physical fitness

무용전공 대학생의 자기관리가 학과몰입 및 무용만족에 미치는 영향

조선영 ( Cho Sun-young )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 23~34페이지(총12페이지)

본 연구는 무용만족을 높이는 자기관리와 학과몰입의 관련성 및 영향력을 규명하려는 데에 목적을 두고 진행되었다. 연구 목적을 달성하기 위하여 경기지역에 소재한 대학교 4개교 무용전공생을 유의표집 하여 설문조사를 실시하였으며, 318명의 자료가 최종분석에 사용되었다. 수집된 자료분석을 위하여 SPSS 23.0 Version 통계프로그램을 이용하였으며, 사용된 통계 방법은 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석 및 중다회귀분석 등으로 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 무용전공 대학생의 자기관리가 학과몰입에 유의한 영향을 미쳤다. 자기관리 중 정신관리, 대인관리가 학과몰입 중 전공몰입과 학교몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 대학생의 자기관리가 무용만족에 유의한 영향을 미쳤다. 자기관리 중 정신관리, 대인관리가 무...

TAG 무용전공 대학생, 자기관리, 학과몰입, 무용만족, university students majoring in dance, self-management, organizational commitment, dance satisfaction

무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통이 자아존중감과 학과적응에 미치는 영향

김혜정 ( Kim Hea-jung )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 1~12페이지(총12페이지)

이 연구는 무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통이 자아존중감과 학과적응에 미치는 영향을 규명하기 위해 유의표집 방법을 이용하여 서울 및 경기에 위치한 4년제 대학 중 5개 대학 무용학과에 재학 중인무용전공 대학생 365명을 표집하였다. 조사도구는 강재원(1994)의 의사소통, 강종구(1986)의 자아존중감, 박성미(2001)의 학과적응 설문지를 연구대상에 맞도록 수정·보완하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하여 연구문제를 해결하였다. 그 결과, 첫째, 무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통은 자아존중감에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 대학생이 지각하는 지도교수와의 의사소통은 학과적응에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무용전공 대...

TAG 무용전공 대학생, 의사소통, 자아존중감, 학과적응, university student majored in dance, communication, self-esteem, department adaptation

대학 무용학과 문화예술교육사 자격 인정 전공교과의 체계적 학습모듈 개발을 위한 기초연구

홍애령 ( Hong Ae-ryung ) , 박재근 ( Park Jae-keun )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 51~65페이지(총15페이지)

문화예술교육에 대한 사회적 수요의 증대와 교육수준의 질적 고양에 대한 요청에 따라 전통적으로 무용전문인력을 양성해왔던 고등교육기관인 대학 무용학과의 교육목표 및 교육내용에도 변화가 일어나고 있다. 현실적으로 졸업 직후에 무용수, 안무자와 같은 전문적 예술가로의 본격적인 진입과 취업이 매우 힘든 상황에서 학부 졸업생들의 진로를 개척하기 위해서는 문화예술교육사의 양성 또한 중요한 비중을 차지해야 하는 것이다. 이에 대학 무용학과의 전공 교과과정에서는 전문무용수와 안무자 등을 양성하는 것과 더불어 모든 학습자를 위한 문화예술교육을 가르치는 문화예술교육사를 양성하는 것 또한 하나의 방향성을 설정하여 도입하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 대학 무용학과에 개설되어 있는 문화예술교육사 자격 인정 전공교과의 운영현황을 살펴보고 고등교육기관으로서 대학 무용학과에서의 문화예...

TAG 문화예술교육사, 대학 무용학과, 전공교과, 체제적 교수설계, 국가직무능력표준, arts & culture education instructor, university dance department, major subject, instructional system design, national competency standards

초등학교 체육교과과정 중 무용수업의 교과 분리에 관한 연구

조남규 ( Cho Nam-gyu ) , 김유진 ( Kim Yu-jin )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제2호, 67~80페이지(총14페이지)

본 연구는 초등무용의 본질에 대한 탐구를 바탕으로 무용의 체육교과에서의 분리 타당성을 고찰하고 궁극적으로 원만하고 효율적인 초등무용 교육의 방안을 모색하는데 목적을 두었다. 우선 무용교육의 실체와 본질, 그리고 체육교과의 특성에 대해 고찰하였다. 그리고 창의성, 예술성, 음악적 요소, 경쟁, 평가방법의 관점에서 체육과 무용이 상호 분리되지 않은 경우와 분리 시행되었을 경우에 무용과 체육교과에 미칠 것으로 예상되는 장단점과 제한점을 분석하고 이를 개선 및 해결하기 위한 방안을 제시해 보았다. 이러한 연구를 통해 기대할 수 있는 바는 두 가지 경우에서의 문제점을 비교 확인함으로써 교육과정 분리의 중요성에 대한 인식의 강화하고 무용교육의 교과분리가 인정될 수 있는 이론적 바탕을 마련하는 것이라 할 수 있다.

TAG 무용교과, 체육교과, 무용교육 분리, 교과분리, 초등 무용 교육 과정, 초등 무용 교육 발전 방안, Dance Education, Physical Education, Separation of Dance from PE, Suggestions for dance education

무용영재 지도자의 전문성 탐색 및 척도 개발

이진효 ( Lee Jin-hyo )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 13~28페이지(총16페이지)

본 연구는 무용영재 지도자란 무엇이며, 무용영재 지도자는 어떤 능력을 갖추어야 하는지, 그리고 그 능력들은 무엇을 의미하는지를 탐색하여 무용영재 지도자의 전문성을 객관적으로 판별할 수 있는 평가도구를 개발하고자 한다. 이에 연구목적을 달성하고자 2가지 연구방법으로 진행하였다. 우선 첫 번째 연구방법은 무용영재 지도자의 전문성을 탐색하기 위하여 무용영재 교육 및 지도자의 역량과 관련된 선행연구 및 문헌을 고찰하고 무용영재 지도자의 전문성에 관한 자료를 분석하였다. 분석된 결과를 바탕으로 무용영재 지도자에 관한 5개의 개방형 설문문항을 개발하고, 무용영재 지도자 및 전문가 62명을 대상으로 개방형 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 개방형 설문을 통해 도출된 요인은 「인지적 측면, 교육적 측면, 정서적 측면」의 3가지 구성요인으로 도출되었다. 「인지적 측면」요인은...

TAG 무용, 무용영재, 무용영재 지도자, 무용영재 지도자의 전문성 구성요인 탐색, 평가도구, Dance, Gifted in Dance, leaders of dance gifted children, Exploring Professioalism of dance giftedness leader, Developing scale of dance giftedness leader

무용전공 대학생의 무용열정, 자기관리 및 무용능력성취의 관계

이예슬 ( Lee Ye-seul ) , 박인자 ( Park In-ja )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 49~61페이지(총13페이지)

본 연구의 목적은 무용전공 대학생의 무용열정, 자기관리 및 무용능력성취의 관계를 규명하고자 서울·경기 지역에 소재한 4년제 대학교 총 5개 무용과 재학생을 대상으로 유의표본추출법을 이용하여 최종 333명을 표집 하였다. 자료처리는 SPSS Version 23.0을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도검증, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용열정의 하위요인인 강박열정, 조화열정은 자기관리의 하위요인인 훈련관리, 대인관리, 정신관리에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용열정의 하위요인인 강박열정, 조화열정은 무용능력성취의 하위요인인 창작능력성취, 이해능력성취, 실기능력성취에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자기관리의 하위요인인 훈련관리, 대인관리, 정신...

TAG 무용열정, 자기관리, 무용능력성취, 무용전공 대학생, dance passion, self-management, dance achievement, university students majoring in dance

전문무용수의 다차원적 완벽주의와 섭식장애의 관계

김태경 ( Kim Tae-kyoung )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 29~47페이지(총19페이지)

본 연구의 목적은 다차원적 완벽주의 관점(Hewitt & Flett, 1991)에서 국내 전문무용수들의 다차원적 완벽주의 성향이 섭식장애에 미치는 상호작용 효과를 검증하는데 두었다. 429명의 전문무용수(남자무용수 110명, 여자무용수 319명)를 대상으로 위계적 회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 20대의 전문무용수의 경우 자기지향적 완벽주의 성향은 절식행동에 영향을 주고 사회적 부과된 완벽주의와 타인지향적 완벽주의 성향은 섭식통제행동에 직접 영향을 주지만, 이들 다차원적 완벽주의 성향이 상호작용하여 섭식장애에 영향을 주지 않는다. 30대 이상의 전문무용수들에게는 사회적으로 부과된 완벽주의가 절식 행동을 정적으로 예측하고 타인지향적 완벽주의는 섭식통제행동을 정적으로 예측하지만, 다차원적 완벽주의 하위요인간의 상호작용 효과...

TAG 전문무용수, 다차원적 완벽주의, 섭식장애, 섭식행동, 건강, professional dancers, multidimensional perfectionism, eating disorder, eating behavior, health

초등학교 미적경험 무용 감상 교육프로그램 개발과 교육적 효과

문선화 ( Moon Sun Hwa ) , 이한주 ( Lee Han Joo )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 75~93페이지(총19페이지)

본 연구의 목적은 초등학교 미적경험 무용 감상 교육 프로그램 개발 후 교육적 효과(지적, 정서적, 실천적 영역)를 검증하는 것이다. 프로그램 개발 절차는 ADDIE 교육프로그램 개발 모형(Seels & Richey, 1994)을 적용하였다. 무용 감상 교육프로그램은 2009개정 초등학교 3학년 체육 표현활동 단원을 기반하여 총 7차시 구조로 개발하였다. 연구 참여자는 서울시 동작구 S초등학교 방과 후 연계 돌봄 3학년 학생 18명으로 실험군과(9명/미적경험 무용 감상 교육프로그램 적용) 대조군(9명/무용만 감상)으로 구성하였다. 프로그램 실행은 4주간, 주 2회수, 금 40분씩 총 7차시 진행하였다. 각 집단의 평가는 1차시와 7차시 수업 촬영 동영상을 통해 설연경(2012)의 루브릭을 활용하여 평가자 4명이 18명에 대해 ...

TAG 미적경험, 초등학교, 무용 감상, Aesthetic experience, elementary school, dance appreciation

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