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학술논문

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발행기관 : 이중언어학회 AND 간행물명 : 이중언어학 총 1165 개 논문이 검색 되었습니다.

한국어 교사와 학습자의 이독성 요인에 대한 인식 차이: 고승연 ( Ko Seung Youn ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 1~33페이지(총33페이지); TAG Readability factor, 이독성 요인, recognition difference, 인식 차이, Learner needs, 학습자 요구, exploratory factor analysis, 탐색적 요인분석, reliability analysis, 신뢰도 분석

중국 대학 한국어 학습자의 모바일러닝 활용 현황 및 인식에 대한 조사 연구: 김아름 ( Arum Kim ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 35~57페이지(총23페이지); TAG Mobile Learning, 모바일러닝, Mobile Device, 모바일기기, Status quo of Mobile Learning Use, 모바일러닝 활용 현황, Learner Perceptions, 학습자 의식, Korean as a foreign language, 외국어로서의 한국어 교육

실시간 원격 수업에 대한 한국어 교사의 인식 연구: 박선희 ( Park¸ Sun Hee ) , 이예나 ( Lee Yena ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 59~99페이지(총41페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG L2 Korean education, 제2언어로서의 한국어교육, real-time remote class, 실시간 원격 수업, teachers’ perception, 교사 인식, real-time remote class assessment, 실시간 원격 수업 평가, contactless learning environment, 비대면 교육 환경

한국어 교재의 단원 구성에 대한 텍스트기호학적 분석 -상호텍스트성을 중심으로-: 백승주 ( Baek Seung-joo ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 101~147페이지(총47페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG Korean language textbooks, 한국어교재, Text-semiotics, 텍스트기호학, intertextuality, 상호텍스트성, analysis of Korean language textbooks, 교재 분석, evaluation of Korean language textbooks, 교재 평가

중국에서의 한국어 발음교육 연구 현황 및 과제: 범류 ( Fan Liu ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 149~174페이지(총26페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG Korean Language, 한국어, History of research, 연구사, Pronunciation education, 발음교육, Status analysis and improvement suggestions, 현황 및 과제

차별문항기능 분석의 효과성 검증 -일본인 한국어 학습자의 유학 유무와 문화 간 의사소통 능력을 중심으로-: 신지원 ( Shin Jiwon ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 175~207페이지(총33페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG differential item functioning, 차별문항기능, validity, 타당성, likert scale, 리커트 척도, two-way ANOVA, 이원분산분석, intercultural communication competence, 문화 간 의사소통 능력

인터뷰 담화에서의 주제 부담도에 따른 담화표지 사용 연구 -미얀마인 학습자와 한국어 모어 화자를 중심으로-: ( Aye Mya Thandar Maung ) , 김미래 ( Mirae Kim ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 209~237페이지(총29페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG Interview discourse, 인터뷰 담화, Subject, 주제, Level of burden, 부담도, Discourse marker, 담화표지, Switching, 전환

20세기 초 서양 선교사들의 어학교재 -한국어 Fifty Helps와 일본어 Fifty Helps의 비교 연구-: 이숙 ( Sook Lee ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 239~267페이지(총29페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG Language textbook, 어학교재, Western missionaries, 서양선교사, Korean Fifty Helps, FHK, Japanese Fifty Helps, FHJ, Early 20^{th century}, 20세기초, Whole sentential expressions, 통문장표현

실시간 온라인 화상 수업 효과 연구 -한국어 학업 성취도와 학습자 만족도를 기준으로-: 이은성 ( Lee¸ Eun-sung ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 269~287페이지(총19페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG Academic achievement, 학업 성취도, Learner satisfaction, 학습자 만족도, Non-face-to-face Korean Class, 비대면 한국어 수업, Real-time online classes, 실시간 온라인 화상 수업, Video conference platform, 화상 회의 플랫폼

미국인 한국어 학습자의 교환학생 경험과 정체성 연구: 이인혜 ( Inhye Lee ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제81권 289~320페이지(총32페이지); This study investigated the teachers' perception of real-time remote Korean language classes. The Korean teachers’ perception in the study included how they evaluated the effectiveness of real-time remote Korean language classes and how they perceive the changing educational environment. 60 Korean te...; TAG identity, 정체성, short-term study abroad, 단기 유학, exchange students, 교환학생, learners of Korean, 한국어 학습자, narrative inquiry, 내러티브 탐구, community of practice, 실천공동체

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