군집분석을 활용한 중국인 학문 목적 한국어 학습자의 언어 동기 유형 분석

최재수 ( Choi Jaesu ) , 김중섭 ( Kim Jung-sup )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제2호, 285~312페이지(총28페이지)

TAG 언어 동기, L2 motivation, 언어 및 적응 불안, L2 and acculturation anxiety, 사회적 자원, social support, 학업성취도, academic achievement, 군집분석, cluster analysis

디지털 미디어의 발달과 한국어교육의 새로운 지평

옥현진  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 11~24페이지(총14페이지)

비대면 언어 학습과 한국어 교육

선현우  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 27~39페이지(총13페이지)

한류 콘텐츠를 활용한 온라인 한국어 학습 콘텐츠 분석

이승연  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 43~57페이지(총15페이지)

<한류 콘텐츠를 활용한 온라인 한국어 학습 콘텐츠 분석>의 토론문

이미향  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 58~59페이지(총2페이지)

유튜브 한국어 학습 관련 영상에 나타난 이용자의 참여 양상 -브이로그 형식의 학습자 생산 영상과 한국어 학습의 관련성을 중심으로-

손혜진  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 60~79페이지(총20페이지)

<유튜브 한국어 학습 관련 영상에 나타난 이용자의 참여 양상 -브이로그 형식의 학습자 생산 영상과 한국어 학습의 관련성을 중심으로->의 토론문

김성조  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 80~81페이지(총2페이지)

디지털 다매체와 한국어 표현 교육의 실태: 스페인 사례 발표

정미강  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 82~97페이지(총16페이지)

<디지털 다매체와 한국어 표현 교육의 실태: 스페인 사례 발표>의 토론문

조인옥  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 98~100페이지(총3페이지)

한국어 교육에서의 챗봇 빌더 활용 방안

박정아 , 이향  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2021] 제2021권 101~124페이지(총24페이지)

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