워크숍 : 제1분과 ; 구어 문법의 교수 모형 -중급 단계를 중심으로-

정예랜 , 구은미 , 정영미 , 김성희  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2013] 제2013권 295~301페이지(총7페이지)

워크숍 : 제2분과 ; 구어 문법의 활용을 위한 교수 -초급의 의지성 문형을 중심으로-

백인선 , 이경진  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2013] 제2013권 302~312페이지(총11페이지)

워크숍 : 제2분과 ; 문법 항목과 연계된 과제 활동 수업 모형 -중급 학습자를 대상으로-

이복자  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2013] 제2013권 313~326페이지(총14페이지)

개회사

김정숙  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 3~4페이지(총2페이지)

환 영 사

김병철  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 5~6페이지(총2페이지)

주제특강 : 쓰기 교육의 이론과 실제

이삼형  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 15~32페이지(총18페이지)

주제토론(한국어 교실에서의 쓰기 교육 방안) : 학문 목적 한국어 쓰기 교육의 연구 현황과 과제

박석준  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 35~42페이지(총8페이지)

주제토론(한국어 교실에서의 쓰기 교육 방안) : 통합 수업에서의 쓰기 교육 양상과 제언

정명숙  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 43~49페이지(총7페이지)

주제토론(한국어 교실에서의 쓰기 교육 방안) : 외국어 쓰기지도의 다양한 이론 탐색

이호  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 50~52페이지(총3페이지)

주제토론(한국어 교실에서의 쓰기 교육 방안) : 일반 목적 한국어 교육과정의 쓰기 수업의 양상과 제언 -분리 수업의 경우를 중심으로-

이준호  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 [2012] 제2012권 53~59페이지(총7페이지)

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