<한국어 관계절의 구조에 따른 상대적 처리 난이도 비교>의 토론문

신필여  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 247~248페이지(총2페이지)

한국어 학습자 중간언어의 시간 표현 체계 및 변이 양상

김선영  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 249~270페이지(총22페이지)

<한국어 학습자 중간언어의 시간 표현 체계 및 변이 양상>의 토론문

이지용  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 271~272페이지(총2페이지)

채점자의 특성에 따른 한국어 억양 채점 경향 연구 -채점자의 언어적 배경을 중심으로-

가맹맹  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 273~289페이지(총17페이지)

<채점자의 특성에 따른 한국어 억양 채점 경향 연구 -채점자의 언어적 배경을 중심으로->의 토론문

정진  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 290~291페이지(총2페이지)

견학 학습 -유의미한 언어 학습을 촉진시키기 위한 한국어 교과과정과 현장 학습의 융합-

( Misun Kim ) , ( Insup Yoon )  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 295~305페이지(총11페이지)

<견학 학습 -유의미한 언어 학습을 촉진시키기 위한 한국어 교과과정과 현장 학습의 융합->의 토론문

김민선  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 306~307페이지(총2페이지)

일본 대학의 한국어교육의 현상과 전망 -일본 도쿄소재 T대학의 한국어 전공 학습자와 제2외국어로서의 학습자를 비교하여-

이혜정  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 308~310페이지(총3페이지)

<일본 대학의 한국어교육의 현상과 전망 -일본 도쿄소재 T대학의 한국어 전공 학습자와 제2외국어로서의 학습자를 비교하여->의 토론문

하지혜  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 311~312페이지(총2페이지)

Curricular Co-Creations and the Connections Goal in Korean as a Foreign Language

유영미 ( Young-mee Yu Cho ) , 전희정 ( Hee Chung Chun )  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집 [2020] 제2020권 313~326페이지(총14페이지)

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