|
|
발행기관 : 이중언어학회 AND 간행물명 : 이중언어학 총 1165 개 논문이 검색 되었습니다.
-
다항 로지스틱 회귀분석을 이용한 한국어 학습자의 언어권별 오류 분석
- 이민우 ( Lee Minwoo ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 135~160페이지(총26페이지)
- TAG Korean language education as a foreign language, 외국어로서의 한국어교육, Korean languag learner’s corpus, 한국어 학습자 말뭉치, error by native language, 언어권별 오류, multinominal logistic regression model, 다항 로지스틱 회귀모델, statistical analysis, 통계분석
-
재독 한글학교 교사의 직무스트레스와 조직효과성 간의 관계 연구
- 이연경 ( Lee Yeonkyung ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 161~192페이지(총32페이지)
- TAG job stress, 직무스트레스, Korean school teacher, 한글학교 교사, organizational effectiveness, 조직효과성, Overseas Koreans, 재외동포, Korean school, 한글학교, Germany, 독일
-
한국어 학습자의 그릿과 자기조절효능감이 한국어 성적에 미치는 영향 -회귀분석과 매개효과를 중심으로-
- 이효재 ( Lee Hyojae ) , 이영희 ( Lee Yeong Hui ) , 고승연 ( Ko Seung Youn ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 193~216페이지(총24페이지)
- TAG grit, 그릿, academic self-efficacy, 학업적 자기효능감, self-regulatory efficacy, 자기조절효능감, statistic analysis, 통계분석
-
학령기 이중언어 아동의 두 언어 능숙도와 부모의 L1/L2 사용률 간의 관계
- 임동선 ( Dongsun Yim ) , 김신영 ( Shinyoung Kim ) , 한지윤 ( Jiyun Han ) , 강다은 ( Daeun Kang ) , 이수경 ( Sookyung Lee ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 217~247페이지(총31페이지)
- TAG CLD, Culturally and Linguistically Diverse, children, 다문화, 다언어아동, mother tongue, 모국어, parent language usage, 부모 언어사용, parent language environmental questionnaire, 언어환경 부모 설문지
-
상호문화 감수성 신장을 위한 문학교육 방안 연구 -대만 대학교의 부전공 과정생을 대상으로-
- 조영미 ( Cho Young Mi ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 249~276페이지(총28페이지)
- TAG intercultural sensitivity, 상호문화 감수성, intercultural competence, 상호문화 능력, intercultural education, 상호문화 교육, teaching Korean language, 한국어교육, literature education, 문학교육
-
중국인, 베트남인 한국어 학습자의 언어적 불손 표현에 대한 인식 연구
- 황선영 ( Sunyoung Hwang ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제79권 277~310페이지(총34페이지)
- TAG impoliteness, 불손, politeness, 공손, linguistic impoliteness, 언어적 불손 표현, impoliteness theory, 불손 이론, literal, 축자적, awareness, 인식, Chinese Korean Learner, 중국인 한국어 학습자, Vietnamese Korean Learner, 베트남인 한국어 학습자
-
싱가포르 대학생의 잠재적 한국어 학습 동기
- 류혜진 ( Ryoo Hye Jin ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제78권 1~26페이지(총26페이지)
- TAG Korean Language Education, 한국어 교육, Singapore, 싱가포르, Bilingualism, 이중 언어, L2 Learning Motivation, 제2 언어 학습 동기, Multiculturalism, 다문화주의
-
국가 수준 한국어 교육과정의 체제 연구
- 박정아 ( Park Jung-a ) , 이슬비 ( Lee Seulbi ) , 김은혜 ( Kim Eunhye ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제78권 27~57페이지(총31페이지)
- TAG National Curriculum, 국가 수준 교육과정, Korean Language Curriculum, 한국어 교육과정, Document System, 체제, Achievement Standards, 성취 기준, Principles of Curriculum Design, 교육과정 설계 원리
-
본문강화가 제2언어 스페인어 학습에 미치는 영향: 방법론적 연구 종합
- 서보람 ( Bo-ram Suh ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제78권 59~86페이지(총28페이지)
- 학습자들의 주의 (attention)를 암시적으로 끄는 방법으로서, 본문강화 (textual enhancement)가 스페인어를 제2언어로 배우는 학습자들의 목표어 학습에 미치는 영향에 대한 연구가 상당히 이루어져 왔다. 본 연구는 1981년과 2019년 사이에 출판된, 본문강화가 스페인어 학습에 미치는 영향에 대해 연구한 실험연구들과 유사실험연구들을 연구 방법론적 측면에서 고찰하고 평가하고자 하였다. 본 연구는 체계적 절차를 활용하여 관련 문헌들을 모두 검색하였고, 본문강화의 효과성을 방법론적으로 어떻게 연구하였는지를 체계적으로 분석하기 위해 메타분석 기법을 활용하였다. 검색된 자료 중, 본 연구에서 설정한 선정기준에 적합한 총 13편의 논문을 대상으로 하여 표본 추출, 연구 설계, 통계학적 분석, 데이터 보고와 관련된 ...
- TAG 제2언어습득, Second Language Acquisition, 제2언어 학습, second language learning, 본문강화, textual enhancement, 제2언어 스페인어, L2 Spanish, 연구 방법론, research methodology, 방법론적 연구종합, methodological synthesis
-
베트남인 초급 학습자가 산출한 단모음에 대한 한국어 모어 화자의 지각
- 이나라 ( Lee Nara ) , 정환민 ( Jung Hwanmin ) 이중언어학회, 이중언어학 [2020] 제78권 87~116페이지(총30페이지)
- 학습자들의 주의 (attention)를 암시적으로 끄는 방법으로서, 본문강화 (textual enhancement)가 스페인어를 제2언어로 배우는 학습자들의 목표어 학습에 미치는 영향에 대한 연구가 상당히 이루어져 왔다. 본 연구는 1981년과 2019년 사이에 출판된, 본문강화가 스페인어 학습에 미치는 영향에 대해 연구한 실험연구들과 유사실험연구들을 연구 방법론적 측면에서 고찰하고 평가하고자 하였다. 본 연구는 체계적 절차를 활용하여 관련 문헌들을 모두 검색하였고, 본문강화의 효과성을 방법론적으로 어떻게 연구하였는지를 체계적으로 분석하기 위해 메타분석 기법을 활용하였다. 검색된 자료 중, 본 연구에서 설정한 선정기준에 적합한 총 13편의 논문을 대상으로 하여 표본 추출, 연구 설계, 통계학적 분석, 데이터 보고와 관련된 ...
- TAG Korean Monophthongs, 한국어 단모음, Vietnamese learner of Korean, 베트남인 한국어 학습자, F1, 제1포만트, F2, 제2포만트, height of the tongue, 혀의 고저, backness of the tongue, 혀의 전 후, roundness, 원순성, perception, 지각
|
